- 7 лучших сочинений на тему «О чём спорят мои сверстники»
- «О чём спорят мои сверстники»: Вариант 1
- «О чём спорят мои сверстники»: Вариант 2
- «О чём спорят мои сверстники»: Вариант 3
- «О чём спорят мои сверстники»: Вариант 4
- «О чём спорят мои сверстники»: Вариант 5
- «О чём спорят мои сверстники»: Вариант 6
- «О чём спорят мои сверстники»: Вариант 7
7 лучших сочинений на тему «О чём спорят мои сверстники»
Публикуем свежие сочинения 2024 года по теме «О чём спорят мои сверстники».
«О чём спорят мои сверстники»: Вариант 1
Мои сверстники спорят по самым разным поводам. Одни спорят о том, кто круче играет в футбол, другие обсуждают, кто из них сильнее в шахматах. Ещё одна горячая тема споров – кто из них лучше рисует или пишет стихи. Эти споры редко приносят решение, каждый остается при своем мнении.
Но одна тема споров, которая всегда вызывает наибольший ажиотаж, – это любовь. Многие из моих сверстников мечтают о своей первой любви и спорят о том, кто уже влюблен, а кто нет. Строгий мальчик в нашем классе, Сережа, всегда утверждает, что любовь – это глупость. Он считает, что влюбляться можно только в фильмах и книгах.
Однажды мы читали в классе роман Александра Островского «Гроза». В этой книге есть такой персонаж, Иннокентий. Он – человек влюбленный и мечтательный. Через всю книгу Иннокентий строит грандиозные планы для своей любимой, делает ей подарки и поэтому ему удаётся уладить самый большой конфликт в семье. И вот, когда мы обсуждали книгу, я вспомнил о споре Сережи. Я рассказал ему и всем остальным, что ничего глупого в любви нет, и Иннокентий — лучшее доказательство этого.
Когда мы влюбляемся, мы становимся лучше, правда, мы и риск забиваем, как это случилось с Иннокентием, но иллюзии это стоит. Иннокентий был тем героем, который никогда не сдавался, и именно благодаря этому, он смог достичь счастья. Он влюбился в Наташу и превратил свои мечты в реальность. Эта история напомнила нам о том, что любовь – это не только глупость, но и сила.
В конце концов, мы с Сережей больше не спорим о любви. Хотя я не знаю, действительно ли он перестал считать любовь глупостью, но, по крайней мере, он теперь относится к этому вопросу более уважительно. Теперь, когда мы спорим о любви, мы вспоминаем Иннокентия и говорим о том, что, иногда, влюбиться — это хорошо.
«О чём спорят мои сверстники»: Вариант 2
У нас в школе многие сверстники спорят о разных вещах. Некоторые спорят о том, какая музыка лучше — попса или рок. Другие спорят о том, какой спорт самый крутой — футбол или баскетбол. А ещё многие спорят о своих любимых книгах и фильмах.
Когда мы спорим о музыке, я всегда стараюсь использовать аргумент из русской литературы. Например, я говорю, что классическая музыка круче, потому что она может передать настроение и эмоции лучше, чем попса. Я привожу в пример «Сказку о царе Салтане» А.С. Пушкина, где музыка помогает передать гнев царя и радость его возвращения с войны. Это показывает, что музыка может быть не только развлечением, но и средством выражения глубоких чувств.
Когда спорят о спорте, я опять же использую аргумент из литературы. Недавно мы читали рассказ «Как Кипелин спортсменом стал» В. Сутеева. В нем рассказывается о мальчике, который сначала не мог решить, каким спортом заняться. Он пробовал футбол, баскетбол и другие виды спорта, но никак не мог найти своё. И только когда он попробовал армрестлинг, он понял, что это его спорт. Этот рассказ показывает, что каждому человеку подходит свой вид спорта, и не стоит спорить о том, что лучше.
Также многие из нас спорят о любимых книгах и фильмах. Например, одни говорят, что «Гарри Поттер» лучше, чем «Властелин колец». Другие утверждают, что «Три товарища» Э. М. Ремарка интереснее, чем «Анна Каренина» Л. Н. Толстого. Я всегда говорю, что нельзя однозначно сказать, какая книга или фильм лучше. Каждый человек может найти что-то особенное и волнующее в разных произведениях. Например, я могу найти в «Мастере и Маргарите» М. А. Булгакова интересные философские мысли, а в «Однажды в декабре» А. В. Воскресенского — трогательные моменты.
В общем, споры между сверстниками — это нормальное явление. Важно уметь аргументировать свою точку зрения и слушать других. Ведь каждый человек видит мир по-своему, и это делает нас интересными и разными.
«О чём спорят мои сверстники»: Вариант 3
Мои сверстники постоянно спорят на разные темы. Одни говорят, что нашей жизнью правит судьба, а другие утверждают, что всё зависит от наших усилий. Я считаю, что и правы, и нет. Зависит от ситуации.
Однажды мы читали книгу «Евгений Онегин» Александра Пушкина. Главный герой Онегин сначала думал, что его будущее уже предопределено, и ему ничего не остается, кроме как просто принять свою судьбу. Но вскоре он осознал, что может самостоятельно влиять на свою жизнь, принимая решения и изменяя свои поступки.
Так же и в нашей жизни — судьба играет немалую роль, но важным элементом является и наше усилие. Несомненно, что мы не можем контролировать все, что происходит вокруг нас. Но мы в силах влиять на свои поступки и выборы, чтобы достичь поставленных целей.
Есть сверстники, которые предпочитают полагаться только на судьбу и ничего не делать для изменения своего будущего. Они верят, что все произойдет само собой и станет, как должно быть. Но я считаю, что это неправильный подход. Если мы ничего не сделаем, то судьба не имеет причин меняться. Мы должны активно действовать, стремиться к своим целям и бороться за свою мечту.
Примером такой жизненной философии может служить герой романа «Война и мир» Льва Толстого — Николай Ростов. Он действует и борется за то, что ему дорого, несмотря на судьбу и трудности. Благодаря своим усилиям и решительности, он достигает успеха и ощущает счастье.
В заключение, я считаю, что споры о судьбе и наших усилиях вполне естественны. Оба аспекта, в той или иной мере, оказывают влияние на нашу жизнь. Вместо бесполезных дебатов, лучше принять, что судьба сопровождает нас, но мы сами ответственны за свои поступки и решения. Важно делать все возможное, чтобы следовать своим мечтам и достичь поставленных целей.
«О чём спорят мои сверстники»: Вариант 4
Одним из главных вопросов, о котором спорят мои сверстники, является выбор профессии. Многие из нас не знают, чем бы хотели заниматься в будущем, и мнения на этот счет разнятся. Одни считают, что самое главное – найти работу, которая принесет большие деньги, даже если она не будет приносить удовольствия. Другие же считают, что важно делать то, что нравится, даже если за это не заплатят много.
В этом споре можно обратиться к произведению русской литературы – «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова. Одним из главных героев этой книги является Мастер, который предпочитает делать то, что нравится, несмотря на все трудности и лишения. Он представляет собой образ человека, погруженного в свое искусство и готового идти до конца за своими идеалами.
Мастер не стремится к материальным благам и не заботится о своей собственной выгоде. Он посвящает свою жизнь искусству и борется за свободу творчества. Он готов пройти через все трудности и преграды, потому что его страсть к искусству сильнее любых материальных благ.
Именно такой подход поддерживают мои сверстники, которые считают, что самое важное – делать то, что нравится и приносит удовольствие. Они верят, что если заниматься любимым делом, то сможешь быть по-настоящему счастливым и успешным.
Однако, есть и другая точка зрения. Некоторые мои сверстники считают, что в нашем мире деньги играют главную роль, и поэтому выбор профессии должен быть рациональным. Они говорят, что если выбрать профессию только из-за любви к ней, то можно оказаться без денег и попасть в трудное финансовое положение.
В произведении «Мастер и Маргарита» можно увидеть и такие герои, которые готовы идти на компромисс вопреки своим убеждениям. Например, Маргарита, которая, будучи любящей женой Мастера, решает стать светской дамой ради его блага. Она понимает, что иногда нужно сделать шаг навстречу жизни и смириться с ее реалиями.
В итоге, я считаю, что каждый человек должен выбирать профессию, исходя из своих личных желаний и увлечений. Но при этом стоит помнить о финансовой стороне и быть готовым к компромиссам. Важно найти баланс между самореализацией и материальной стабильностью. Ведь только так мы сможем быть довольными и успешными в нашей жизни.
«О чём спорят мои сверстники»: Вариант 5
Среди моих сверстников самыми популярными темами для споров являются музыка, видеоигры, мода и знаменитости. Они обсуждают, кто из музыкантов лучше — Билли Айлиш или Дрейк, кто является самым талантливым геймером в школе и кто следует в трендах моды. Но одной из наиболее распространенных дискуссий — это спор о книгах и литературе.
Некоторые мои сверстники считают, что чтение книг — это бесполезная и скучная затея, и предпочитают проводить свое время в социальных сетях или играя в компьютерные игры. Они считают, что книги не могут предложить ничего интересного и актуального для их жизни.
Однако, я не согласен с этим мнением. Для меня чтение книг — это не только увлечение, но и возможность расширять свои знания, развивать свой словарный запас и учиться новым вещам. Одной из произведений русской литературы, которая мне особенно нравится, и о которой я часто спорю со своими друзьями, является «Преступление и наказание» Федора Достоевского.
В этой книге рассказывается о студенте по имени Родион Раскольников, который находится в постоянных нравственных и психологических раздумьях о совершении убийства. Раскольников верит в свою «высшую цель» и совершает преступление, чтобы оправдать свои поступки. Однако, в дальнейшем он понимает, что не смог оправдать себя и чувствует глубокий стыд и раскаяние.
Именно эта тема спорна среди моих сверстников. Они спорят о правильности поступков Раскольникова и о том, действительно ли цели могут оправдать совершение преступления. Одни считают, что Раскольников поступил верно, и его цели оправдывают убийство, особенно если это позволяет ему достичь определенной цели и сделать мир лучше. Другие же считают, что никакая цель не оправдывает использования насилия и убийства.
Я лично считаю, что Раскольников ошибается, совершив убийство. Бесспорно, цели могут быть достойными и хорошими, однако средства, которые мы используем для достижения этих целей, должны быть морально и этически оправданы. Убийство никогда не может быть оправдано, вне зависимости от целей, которые мы преследуем.
В итоге, споры с моими сверстниками о достоинстве чтения книг и о проблемах, поднятых в литературе, продолжаются. Хотя мы может быть не всегда соглашаемся друг с другом, споры о литературе и книгах расширяют наше мышление и помогают нам видеть мир с разных точек зрения.
«О чём спорят мои сверстники»: Вариант 6
Мои сверстники спорят по разным поводам, но чаще всего они пытаются узнать, кто в их классе лучше: мальчики или девочки. Кто умнее, кто спортивнее, кто красивее – все эти вопросы постоянно обсуждаются. Мы ругаемся и ссоримся, пытаясь убедить друг друга в своей правоте.
Чтобы доказать, что мальчики или девочки лучше, можно вспомнить произведение русской литературы, которое поможет пролить свет на эту тему. Например, рассказ Юрия Никитина «Дружба на выходных». Главные герои этой истории – мальчик и девочка, – живут вместе в одном доме и проводят всё время вместе, несмотря на свои различия. Мальчик постоянно играет в футбол и мечтает стать профессиональным спортсменом. Девочка же больше интересуется живописью и мечтает стать художницей.
Вот такие разные интересы у главных героев произведения. Это демонстрирует, что каждый человек уникален и имеет свои увлечения. И это нельзя оценивать по половому признаку. Ведь и мальчики, и девочки могут быть одинаково талантливыми и умными.
Споры между мальчиками и девочками – это лишь попытка найти своё место в этом мире, показать свою важность и уникальность. Но на самом деле, мы все учимся друг у друга и перенимаем лучшие качества. Мальчики могут быть умными и спортивными, а девочки – красивыми и умелыми.
Важно понять, что нет никакой необходимости соревноваться и спорить. Лучше объединить свои таланты и работать вместе, как это сделали главные герои рассказа «Дружба на выходных». Вместе мы можем достичь больших высот и обрести истинную дружбу и понимание.
Так что давайте перестанем спорить и начнем помогать друг другу. Мир будет лучше, если мы будем уважать, ценить и поддерживать друг друга, независимо от нашего пола.
«О чём спорят мои сверстники»: Вариант 7
О чем спорят мои сверстники? Это вопрос, который задается нашими одноклассниками постоянно. Некоторые из них спорят о том, какая музыка лучше: рок или попса. Другие же спорят о том, в какую видеоигру играть лучше — «Fonie» или «Minecaf». Споров много, но я хотел бы рассказать вам о споре, который недавно произошел, и который стал настоящим открытием для меня.
Моя подруга Марина и ее друг Максим спорили о важности чтения классической русской литературы. Марина утверждала, что чтение таких книг полезно и развивает нашу личность, а Максим считал, что это скучно и никому не нужно. Я решил присоединиться к их спору и привести пример из нашей литературы, который поможет аргументировать свою позицию.
Я рассказал Марине и Максиму о произведении «Война и мир» Льва Толстого. Я сказал им, что это не просто книга, а настоящий эпический роман, который затрагивает самые глубокие человеческие чувства и проблемы. В этом произведении есть все: любовь и предательство, героизм и трагедия, война и мир. «Война и мир» показывает, как важно понимать историю и изучать прошлое, чтобы не допустить повторения ошибок.
Я рассказал им о главных героях романа — Пьере Безухове, Андрее Болконском и Наташе Ростовой. Я объяснил, что через их судьбы Лев Толстой рассказывает о русской истории и наших национальных ценностях. Я уверен, что такие книги могут научить нас быть лучше, более сочувственными и развитыми личностями. Ведь через историю главных героев «Войны и мира» мы узнаем, что каждый из нас имеет свой путь и свою судьбу.
Марина послушала мой рассказ с вниманием, а Максим, к моему удивлению, тоже не отверг аргументы, которые я привел. В конце концов, Марина и Максим согласились, что хотя мнения могут различаться, чтение классической русской литературы позволяет нам расширять свой кругозор и лучше понимать мир вокруг нас.
Таким образом, я понял, что споры моих сверстников могут быть важными и продуктивными, если мы готовы выслушать друг друга и аргументировать свои позиции. Мы можем учиться друг у друга и расти вместе. И литература — это прекрасный инструмент для обогащения нашей жизни и нашего разума. Это наше наследие, которое мы должны ценить и хранить.