Перейти к содержанию
Карта сайта
- “Как Вы понимаете высказывание Ф.М. Достоевского – «В том-то и признак настоящего искусства, что оно всегда современно, насущно, полезно»”
- “Настоящий друг это”
- “Может ли любовь к человеку стать главным смыслом жизни”
- “Почему доброе дело благотворно для того, кто его совершает”
- “Сравнительная характеристика Лизы и Эраста в повести Бедная Лиза”
- “Марья Троекурова и Владимир Дубровский – история отношений, любовь”
- “Какие жизненные победы могут быть важны для человека”
- “Цель написания Слова о полку Игореве”
- “Какого человека называют отзывчивым”
- “Образы русских князей в Слове о полку Игореве”
- “Язык живёт вместе с жизнью народа”
- “Почему Катерина полюбила Бориса”
- “Свобода и ответственность в жизни человека.”
- “Внешность Ильи Обломова”
- “Почему смелость часто связывают с «силой духа»”
- “Понимать человека или управлять им”
- “Легко ли быть победителем”
- “О чём люди чаще всего мечтают”
- “Характеристика Костылева в пьесе ‘На дне'”
- “Можно ли судить о поколении по его кумирам”
- “Про отца”
- “Герои и антигерои в отечественной истории.”
- “Мой родной язык”
- “Справедливо ли выражение – «Жизнь коротка – искусство вечно»”
- “Согласны ли Вы с утверждением, что «время лечит»”
- “К чему стремятся мои сверстники”
- “Почему в жизни важно всегда надеяться на лучшее”
- “Чем читательский опыт отличается от жизненного”
- “Неуверенность в себе”
- “Можно ли делить зло на «малое» и «большое»”
- “Как противостоять ударам судьбы”
- “Какой человек обречён на непонимание и конфликт с обществом”
- “Какие вопросы волнуют человека в любую эпоху”
- “Временное и вечное в нашей жизни.”
- “Почему великодушие свидетельствует о внутренней силе человека”
- “Зачем нужны знаки препинания”
- “Человечность”
- “Согласны ли Вы с мыслью, что в конфликте всегда виноваты обе стороны”
- “Произведение, адресованное моему поколению.”
- “Какую роль в судьбе человека может сыграть трусливый поступок”
- “Человек и общество”
- “Что может исказить жизненный путь человека”
- “Описание моей комнаты”
- “Важно ли человеку самому выбрать свой жизненный путь”
- “Согласныли Выс утверждением китайского философа Конфуция – «Не дай вам Бог житьвэпоху перемен»”
- “Что важнее для детей – советы родителей или их пример”
- “Что помогает человеку не сбиться с жизненного пути”
- “Описание друга”
- “Как связаны между собой любовь и доброта”
- “Прикосновение к шедевру искусства – это путь к самопознанию.”
- “Война и дом.”
- “Какое значение имеет пора юности в жизни человека”
- “Можно ли назвать моё поколение нигилистическим”
- “Как Вы понимаете выражение «конфликт поколений»”
- “Улица моего детства”
- “Сочинение-рассуждение на тему любов”
- “Верно ли, что добро и зло коренится в душе каждого человека”
- “Почему в мирное время не угасает память о военном прошлом”
- “Характер Кирилы Троекурова в романе Дубровский”
- “Как связаны великодушие и сострадание”
- “Что значит «быть в ладу с самим собой»”
- “Почему желание мстить опустошает душу”
- “Можно ли считать честь предрассудком”
- “Связаны ли смирение и доброта”
- “По каким признакам можно узнать настоящую любовь”
- “Обо всех и обо мне – подлинное творение искусства.”
- “Можно ли дружить с эгоистом”
- “Согласны ли Вы с утверждением В.Г. Белинского – «Кто не принадлежит своему отечеству, тот не принадлежит и человечеству»”
- “В каких ситуациях человеком может овладеть отчаяние”
- “Добрыня Никитич”
- “Согласны ли Вы с мыслью, что отзывчивость – признак душевной силы человека”
- “Как изменился Обломов под влиянием Ольги”
- “Когда приходится выбирать между подсказкой чувства и велением разума”
- “Согласны ли Вы с утверждением, что самыми счастливыми гражданами своей страны должны быть дети”
- “Верно ли, что надеяться можно только на себя”
- “Согласны ли Вы с убеждением А.С. Пушкина в том, что «гордиться славою своих предков не только можно, но и должно»”
- “Что значит быть авторитетным человеком в обществе”
- “Трудно или легко делать добро”
- “Заслуживает ли преступник сочувствия и почему”
- “Какие книги Вы читаете с удовольствием”
- “Верно ли, что добро всегда сильнее зла”
- “Возможно ли всегда поступать по совести”
- “Можно ли проявить смелость в повседневной жизни”
- “Стоит ли мечтать о несбыточном”
- “Какое произведение искусства можно назвать великим”
- “Согласны ли Вы с утверждением Ф.М. Достоевского – «Каждый человек несёт ответственность перед всеми людьми за всех людей и за всё»”
- “«Добро должно быть с кулаками…» Так ли это”
- “Что нам мешает быть счастливыми”
- “Берегите природу”
- “Материнская любовь это”
- “Что в жизни людей остаётся неизменным даже в эпоху перемен”
- “Может ли благополучие общества быть гарантией счастья конкретного человека”
- “Какие вопросы нужно задавать самому себе”
- “Какой поступок можно назвать бесчестным”
- “Характеристика Луки в пьесе ‘На дне'”
- “интересная встреча с президентом”
- “На день учителя”
- “Согласныли Выс мыслью Ф.И. Тютчева – «Блажен, кто посетил сей мир вего минутыроковые»”
- “Что мешает взаимопониманию между любящими”
- “Смысл названия комедии Недоросль Фонвизина”
- “Сравнительная характеристика Обломова, Чацкого и Онегина”
- “Является ли богатство необходимым условием счастья”
- “Согласны ли Вы с тем, что новые технологии усложняют жизнь человека”
- “Великая Отечественная война в литературе 20 века”
- “Можно ли заставить человека раскаяться”
- “В чем пафос памятника Слово о полку Игореве”
- “Встреча с интересной книгой”
- “Почему Обломов стал таким”
- “Как может повлиять на жизнь человека совершённое им зло”
- “Возможно ли общество, в котором все счастливы”
- “Отношение человека к другому человеку”
- “Почему люди обманывают себя”
- “Равнодушие – вина человека или его беда”
- “Ради чего стоит жить”
- “интересная встреча с собакой”
- “Помогают ли произведения искусства”
- “Почему человеку иногда приходится делать выбор между разумом и чувствами”
- “От чего зависит счастье”
- “Почему человек нередко становится источником несчастий других людей”
- “Согласны ли Вы с мнением, что смелость – это способность преодолевать страх”
- “Честь – это норма или принцип одиночек”
- “Всегда ли ценны заветы отцов”
- “Месье Бопре в романе Капитанская дочка”
- “Какие чувства могут быть неподвластны разуму”
- “Какие чувства нужно смирять, чтобы не навредить себе и окружающим”
- “Способен ли робкий человек совершить смелый поступок”
- “Хорош ли жизненный принцип – действовать методом проб и ошибок”
- “Книга наш друг и советчик”
- “Почему многие писатели говорили об очистительной силе страдания”
- “Что такое мудрая родительская любовь”
- “В чём различие между ошибкой и преступлением”
- “Как Вы понимаете, что такое «ложный стыд», и как к нему нужно относиться”
- “В какую историческую эпоху Вы хотели бы жить и почему”
- “Почему люди высоко ценят отзывчивость”
- “Когда слово становится преступлением”
- “Что необходимо, чтобы мечты сбывались”
- “Когда представитель старшего поколения становится настоящим авторитетом для молодёжи”
- “Помогает ли чужой опыт не совершать ошибок”
- “Что значит «идти по жизни своим путём»”
- “Всякая ли мечта достойна человека”
- “Почему необходимо много и внимательно читать”
- “Как я купался в реке”
- “Меняются ли со временем понятия о добре и зле”
- “Когда моя мама училась в школе”
- “Дружба”
- “«Я люблю, и значит – я живу…»”
- “Сострадание это”
- “Про хамелеона”
- “Что связывает сегодняшних людей с предыдущим поколением”
- “Всегда ли разумный поступок является нравственным”
- “Кто написал Слово о полку Игореве”
- “Верно ли, что сохранить любовь бывает труднее, чем её обрести”
- “Только ли горечь несут человеку поражения”
- “Осень мое любимое время года”
- “Характеристика Ирины Пантелеевной в романе Обломов”
- “Про маму”
- “Образ и характеристика Тришки в комедии Недоросль”
- “Какие психологические проблемы, поднятые в произведениях М. Ю. Лермонтова, Вам интересны”
- “Согласны ли Вы с тем, что современное молодое поколение прагматично”
- “Меняется ли человек под влиянием других людей”
- “Чему нужно учиться у современной молодёжи”
- “Как надежда помогает выстоять в жизненных испытаниях”
- “Важен ли для современного человека опыт предыдущих поколений”
- “Способна ли природа давать подсказки человеку”
- “К каким последствиям может привести конфликт между чувствами и разумом”
- “Я никогда не забуду”
- “Какого человека можно назвать праздным мечтателем”
- “Правда ли что весна лучшее время года”
- “История любви Штольца и Ольги Ильинской”
- “Почему тема «отцов и детей» часто присутствует во многих произведениях литературы”
- “Нуждается ли истинная любовь во взаимности”
- “Почему уменьшается численность белых медведей”
- “Чему могут научиться друг у друга отцы и дети”
- “Важно ли осмысливать свои жизненные цели”
- “Времена года в литературе – кто из авторов Вам ближе и почему”
- “Могут ли чувства быть истинными и ложными”
- “Как влияет технический прогресс на изменения климата планеты”
- “Какие общечеловеческие ценности утверждаются в классической литературе”
- “Человек науки – каким он должен быть”
- “Мой друг”
- “Зачем человеку нужен язык”
- “Почему важно уметь прощать”
- “Что входит в понятие «дом»”
- “Почему нужно учиться понимать искусство”
- “Русский язык богат глаголами и существительными”
- “Роль родительского наставления в жизни человека.”
- “Как противостоять жестокости”
- “Может ли старшее поколение понять младшее”
- “Какие ещё произведения отечественной литературы могли бы носить название или подзаголовок «Отцы и дети»”
- “Какие цели важно ставить на жизненном пути”
- “Месть – это уничтожение или умножение зла”
- “Какие профессии немыслимы без отзывчивости”
- “Как, по-вашему, связаны понятия чести и совести”
- “Характеристика Всеволода в Слове о полку Игореве”
- “Какого человека можно назвать сложившейся личностью”
- “Летописная основа Слова о полку Игореве”
- “Кто из современных писателей Вам особенно близок”
- “Технический прогресс и озоновые дыры”
- “Урядник Максимыч”
- “Как можно сохранить и передать потомкам опыт предков”
- “Что может привести человека к бесчестному поступку”
- “Что добавляет читательский опыт жизненному опыту”
- “Про бабушку”
- “Стоит ли бояться изменений в своей жизни”
- “Что такое возмездие”
- “Возможно ли проявление великодушия в условиях войны”
- “Иван Царевич на сером волке”
- “Почему поединок между гордостью и смирением так драматичен”
- “Каковы могут быть причины жестоких поступков”
- “Что может помешать полноценному диалогу людей разных поколений”
- “Я русский бы выучил только за то …”
- “Хочу и надо”
- “Должно ли искусство откликаться на общественные проблемы”
- “В чём ценность исторического опыта”
- “Илья Ильич Обломов — описание”
- “Комната моей мечты”
- “Нельзя купаться в нашей реке”
- “Что помогает человеку сохранить надежду даже в самых тяжёлых ситуациях”
- “Как совесть помогает человеку совершать выбор между добром и злом”
- “В чём разница между наказанием и местью”
- “Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать”
- “Всегда ли мечта – это что-то высокое”
- “У каждой части речи свои достоинства”
- “Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения”
- “Черты классицизма в комедии Недоросль Фонвизина, признаки реализма”
- “Какие уроки можно извлечь из поражения”
- “Что влечёт человека в путешествие”
- “Когда разум и чувство борются в человеке”
- “Всегда ли любовь делает человека счастливым”
- “Отчего человеку иногда трудно даётся прощение”
- “Что помогает людям достигать намеченных целей”
- “Интересная встреча с поэтом”
- “Почему эгоизм мешает быть великодушным”
- “Образы в Слове о полку Игореве”
- “Согласны ли Вы с утверждением А.И. Герцена – «Полнее сознавая прошедшее, мы уясняем современное»”
- “Сочинение от имени дома”
- “Что значит изменить себе”
- “Сильная личность”
- “Бывает ли так, что один прав, а все ошибаются”
- “Верно ли, что на свете нет злых людей, а есть только несчастливые”
- “Какой опыт важнее – собственный или чужой”
- “В какие времена обостряется конфликт «отцов и детей»”
- “Почему для человека важны не только победы, но и поражения”
- “Про Геракла”
- “Почему важно уметь признавать свои ошибки”
- “Можно ли прожить без мечты”
- “Что такое великодушие”
- “Как Вы понимаете мысль автора романа «Война и мир» о том, что главная победа над врагом – это «победа нравственная»”
- “Образ Катерины в пьесе Гроза”
- “Как Вы понимаете выражение «нравственная победа»”
- “Какие вопросы называют «вечными»”
- “Что значит быть добрым”
- “Старые слова на новый лад”
- “Какие времена можно назвать жестокими”
- “Может ли отдельная личность изменить общество”
- “Две битвы русских с половцами в Слове о полку Игореве”
- “Почему важно уметь контролировать свои эмоции”
- “Палашка в романе Капитанская дочка Пушкина”
- “Характеристика Агафьи Пшеницыной в романе Обломов”
- “Повторение мать учения”
- “Про Москву (на английском)”
- “Что разрушает дружбу”
- “Важно ли осмысливать совершённые ошибки”
- “Какие человеческие деяния долго сохраняются в памяти людей и почему”
- “Есть ли место гуманизму на войне”
- “Будь не скор на обещания”
- “Зачем человеку путешествия”
- “Самое интересное событие моих летних каникул”
- “Почему «гордость» и «гордыня» – разные понятия”
- “Какое место литература занимает в Вашей жизни”
- “Какой опыт даёт человеку война”
- “Смысл названия пьесы Гроза”
- “Как связаны понятия «любовь» и «ответственность»”
- “Согласны ли Вы с тем, что часто одно преступление порождает другое”
- “Мои предпочтения в мире кино”
- “Семья Обломова”
- “Публицистический стиль”
- “Интересная встреча с друзьями”
- “Какого человека можно назвать добрым”
- “Какую профессию Вы бы назвали профессией будущего”
- “Меняется ли со временем смысл понятия «честь»”
- “Согласны ли Вы с мнением автора романа «Война и мир», что фальшь и ложь ведут к разобщению и вражде”
- “Как Вы понимаете известное утверждение, что главное поле битвы добра и зла – сердце человека”
- “Красота это”
- “Что в доме самое главное”
- “Трудно ли быть взрослым”
- “Какие взгляды и поступки родителей вызывают уважение детей”
- “В чём истоки непонимания между людьми разных поколений”
- “Об одном из подвигов Геракла”
- “Важно ли человеку получить родительское напутствие”
- “Всегда ли неизбежен конфликт мечты и действительности”
- “Что может стать основой взаимопонимания между людьми разных поколений”
- “Что такое истинная храбрость на войне”
- “Можно ли поделиться счастьем”
- “Про Ломоносова”
- “Что такое детские воспоминания”
- “Почему умер Обломов”
- “Согласны ли Вы с утверждением Э.М. Ремарка – «Нужно уметь и проигрывать»”
- “Реальное и виртуальное общение”
- “Характеристика Вральмана в комедии Недоросль”
- “Антон Пафнутьич Спицын в романе Дубровский”
- “Что такое преступление против самого себя”
- “С каким спутником легко в дороге”
- “Когда человек оказывается перед выбором между верностью и изменой”
- “Когда обществу становятся необходимы перемены”
- “Можно ли заслужить прощение”
- “Какие произведения становятся классическими”
- “Катерина и Кабаниха как два полюса народной жизни”
- “Почему так опасно «переступить черту»”
- “Интересная встреча с детьми”
- “Можно ли прожить жизнь, не совершив ошибок”
- “Что значит идти дорогой чести”
- “Почему так важно изучать обществознание”
- “Почему природа – вечный источник вдохновения для писателей”
- “Как нужно относиться к собственным слабостям”
- “Почему «отцы и дети» – вечная тема”
- “Книга как путешествие в прошлое.”
- “Влияет ли прошлое на настоящее”
- “Отношения Обломова и Захара”
- “Что можно и нужно побеждать в самом себе”
- “Почему трусость связывают с бесчестием”
- “Как личность может влиять на общество”
- “Каким я вижу своё место в жизни страны”
- “Как Вы понимаете слова героя Ф.М. Достоевского – «Если хочешь победить весь мир, победи себя»”
- “Когда жилище становится Домом”
- “Морозное солнечное утро”
- “«Он и она» – вечная и каждый раз новая тема…”
- “Всегда ли опыт уберегает от жизненных ошибок”
- “Дом – это место или состояние души”
- “Попадья Акулина Памфиловна в романе Капитанская дочка”
- “Когда произведение искусства становится бессмертным”
- “Описание Ильи Ильича Обломова”
- “Согласны ли Вы с утверждением Печорина, героя романа М.Ю. Лермонтова – «Из двух друзей всегда один раб другого»”
- “Почему человечество до сих пор не может отказаться от войн”
- “Нужны ли нравственные ограничения для научного исследования”
- “Моя малая родина”
- “Могут ли люди быть друзьями, если они не сходятся во взглядах”
- “Личность и общество – возможна ли гармония”
- “Возможно ли остановить стремление человека к техническому прогрессу”
- “Согласны ли Вы с утверждением Л.Н. Толстого – «Война не любезность, а самое гадкое дело в жизни…»”
- “Образ и характеристика Стародума в комедии Недоросль”
- “Какую пользу приносят человеку путешествия”
- “Зачем нужна пунктуация”
- “Какая историческая эпоха Вам особенно интересна и почему”
- “Образ и характеристика князя Верейского в романе Дубровский”
- “Разделяете ли Вы убеждение героя романа «Война и мир» в том, что «гораздо благороднее осознать свою ошибку, чем довести дело до непоправимого»”
- “Когда поражение закаляет характер человека”
- “Прекрасная пора очей очарованье”
- “Какую жизнь можно считать прожитой не зря”
- “Медведь на ухо наступил”
- “Какие проблемы человечества придётся решать Вашему поколению”
- “Встреча с интересным гостем”
- “«Живите в доме – и не рухнет дом»”
- “Какая тема в литературе кажется Вам вечной”
- “Можно ли утверждать, что преступник перестаёт быть человеком”
- “Какие произведения М. Ю. Лермонтова Вы бы посоветовали прочитать другу”
- “От каких ошибок может предостеречь жизненный опыт”
- “Можно ли выплёскивать чувства наружу”
- “Можно ли считать честь вечным нравственным принципом”
- “Как характеризует человека его мечта”
- “Катерина и Варвара – сравнительная характеристика”
- “Композиционные особенности Слова о полку Игореве”
- “Листопад”
- “Почему тема войны не уходит из литературы”
- “От чего предостерегают человечество антиутопии”
- “Разговор ежика и зайца осенним днем”
- “Когда важнее руководствоваться чувствами, а не разумом”
- “Что такое справедливость и милосердие”
- “Согласны ли Вы с утверждением – человек, любящий читать, никогда не будет одинок”
- “Как Вы оцениваете мысль автора романа «Война и мир» о «духе войска» как главном факторе поражений и побед”
- “Сила духа”
- “Почему мстительность – это порок”
- “Я личность”
- “Чем «история души человеческой» может быть интересна другому человеку”
- “Согласны ли Вы с утверждением, что человек не волен в своих чувствах”
- “Как разум и чувства влияют на поступки человека”
- “Как меняются мечты по мере взросления человека”
- “Является ли разница характеров препятствием для дружбы”
- “Что мешает человеку обрести гармонию с природой”
- “Что значит быть верным долгу”
- “Что мешает человеку проявлять великодушие”
- “Зачем нужно делать добро”
- “Что такое взаимопонимание”
- “Согласны ли Вы с убеждением автора романа «Война и мир», что единение всего народа – это условие победы в любой войне”
- “Согласны ли Вы с утверждением древнегреческого писателя Лукиана – «В гражданской войне всякая победа есть поражение»”
- “Характеристика Кулигина в пьесе Гроза”
- “Как Вы понимаете выражение «достойный сын своего отца»”
- “Для чего нужно изучать иностранный язык”
- “Что может мешать отцам и детям понять друг друга”
- “Всегда ли поражение – это трагедия для побеждённого”
- “Смысл Слова о полку Игореве”
- “Над чем Вас заставил задуматься роман Л.Н. Толстого «Война и мир»”
- “Ценности, которым изменить нельзя.”
- “Опасна ли месть для самого мстителя”
- “Кого мы называем настоящим другом”
- “Что вы вкладываете в понятие счастье”
- “Эпоха перемен – потери и обретения.”
- “Всегда ли победа возвышает победителя”
- “Как избежать конфликта между «отцами» и «детьми»”
- “Почему человек постоянно стремится заглянуть в будущее”
- “Дикой и Кабаниха, основные черты самодурства”
- “Согласны ли Вы с утверждением философа Цицерона, что для сохранения дружбы порой приходится сносить и обиды”
- “Согласны ли Вы с утверждением, что истинная доброта всегда бескорыстна”
- “Зурин в романе Капитанская дочка – образ”
- “Легко ли быть свободным”
- “Почему человек не должен быть рабом своих чувств”
- “Сила духа – про русским произведениям литературы”
- “Можно ли быть счастливым без любви”
- “Что такое «добрососедство»”
- “Чем опасна уязвлённая гордость”
- “Сравнительная характеристика Андрея Дубровского и Кирилы Троекурова”
- “Разделяете ли Вы убеждение автора романа «Война и мир», что исход сражения решается не распоряжениями главнокомандующего, а духом войска”
- “Нужно ли стремиться к познанию самого себя”
- “Cочинение 9.3 – жизненные ценности”
- “Что для Вас является жизненным успехом”
- “Что значит достойно пережить поражение”
- “Можно ли учиться на чужих ошибках”
- “Интересная встреча с медведем”
- “В чём может проявиться величие души”
- “Как повлияло развитие техники и технологии на молодое поколение”
- “Можно ли приобрести жизненный опыт, не совершая ошибок”
- “Как история отражается в литературном произведении”
- “Похожи ли мои ровесники на молодёжь былых времён”
- “Легко ли быть молодым”
- “Согласны ли Вы с мыслью автора романа «Война и мир» о том, что «война противна человеческому разуму и всей человеческой природе»”
- “В чем актуальность Слова о полку Игореве”
- “Всегда ли легко различить добро и зло”
- “Человек и природа”
- “Чем можно пожертвовать ради победы”
- “Интересная встреча с девушкой”
- “Когда Дом становится нравственной опорой человека”
- “Как Вы понимаете слова А.Т. Твардовского – «Есть имена и есть такие даты, – они нетленной сущности полны»”
- “Какую жизненную цель можно назвать благородной”
- “Есть ли разница между жестокостью и суровостью”
- “В чём заблуждается мстительный человек”
- “Моя любимая игрушка”
- “Кто никогда не отчаивался, не знает цену надежды.”
- “Свидетелем какого исторического события Вы бы хотели оказаться, путешествуя во времени”
- “Какую книгу Вы посоветовали бы прочитать тому, кто устал надеяться”
- “Характеристика Катерины Кабановой в пьесе Гроза”
- “Кто для Вас идеальный герой литературы”
- “Какой я представляю себе землю”
- “Характеристика Оли Мещерской в рассказе Легкое дыхание”
- “Почему «отцы» часто опасаются самостоятельности «детей»”
- “Какие книги, по-вашему, не подлежат забвению”
- “Как связаны гражданский долг и личное счастье”
- “Почему говорят, что проигрывать надо достойно”
- “В чём, по-вашему, истинное предназначение мужчины”
- “Юлай в романе Капитанская дочка Пушкина”
- “Что может привести человека в отчаяние”
- “О чём может рассказать старый дом”
- “Когда родители могут гордиться детьми”
- “Как Вы понимаете, что такое «нравственный закон»”
- “Смелыми рождаются или становятся”
- “Что важно победить в самом себе”
- “Как Вы относитесь к такой жизненной позиции – «для меня не существует авторитетов»”
- “Образ и характеристика Цыфиркина в комедии Недоросль”
- “Что может меняться и что должно быть неизменным в человеке”
- “Согласны ли Вы с утверждением, что равнодушие обедняет жизнь человека”
- “Как Вы понимаете известное высказывание «всё тайное становится явным»”
- “Чем надежда отличается от мечты”
- “Почему не кончается поединок чести с бесчестьем”
- “Мое любимое произведение”
- “Что может помешать дружбе”
- “Что такое любовь”
- “Тезис это”
- “Как связаны понятия чести и долга”
- “Почему человек страшится бездомности”
- “Согласны ли Вы с тем, что собственные страдания и трудности делают человека более отзывчивым”
- “Какая книга помогла Вам лучше понять себя”
- “Как смелость может проявиться в творчестве”
- “Главное в жизни – это карьера. Вы согласны”
- “Что нужно, чтобы стать героем времени”
- “Характеристика Маши Пшеницыной в романе Обломов”
- “Какую роль в становлении личности может играть семья”
- “Чем опасна завышенная самооценка”
- “Преступление – это путь к одиночеству”
- “Что для меня особенно важно в произведении искусства”
- “Нужно ли стремиться понять себя”
- “Помогает ли любовь справляться с жизненными трудностями”
- “Может ли дружба принести человеку разочарование”
- “Возможно ли избежать ошибок в поиске жизненного пути”
- “Можно ли жестокостью заслужить уважение”
- “Может ли быть счастлив тот, кто совершил бесчестный поступок”
- “Образ и характеристика Тараса Скотинина в комедии Недоросль”
- “Почему человек решается идти наперекор судьбе”
- “Согласны ли Вы с тем, что милосердие превыше суда”
- “О чём спорят мои сверстники”
- “Каково отношение современного человека к природе”
- “Какого человека можно называть добрым”
- “В какой дом хочется приходить снова и снова”
- “Связаны ли надежда и терпение”
- “Когда возникает конфликт между мечтой и реальностью”
- “Летний сад осенью”
- “Жизненные ценности – про русским произведениям литературы”
- “Считаете ли Вы синонимами понятия «отзывчивость» и «милосердие»”
- “Воспитание Обломова”
- “В чём секрет гармоничных отношений между мужчиной и женщиной”
- “Как юношеские мечты могут повлиять на дальнейшую жизнь человека”
- “Роль природного мира в образной системе Слова (о полку Игореве)”
- “Почему отцам бывает сложно принять те правила, по которым живут дети”
- “Характеристика Алешки в пьесе ‘На дне'”
- “Дружба в жизни человека.”
- “Чем полезен детям родительский опыт”
- “Вещь дорогая для нашей семьи”
- “Может ли смирение быть недостатком”
- “Всё меняется или всё повторяется в этом мире”
- “Характеристика Сатина в пьесе На дне”
- “Должно ли искусство воспитывать людей”
- “Можно ли жить без цели”
- “Квартира и кабинет Обломова”
- “Куда бы Вы хотели отправиться в путешествие и почему”
- “В чём проявляется великодушие победителя”
- “Всегда ли воплощение мечты возвышает человека”
- “Почему человек стремится обрести друзей”
- “Что помогает человеку не сбиться с верного пути”
- “Что значит быть совестливым человеком”
- “Каким путём человек идёт к самому себе”
- “Какие качества раскрывает в человеке любовь”
- “Интересная встреча с ветераном”
- “Должен ли человек смирять свою гордость”
- “Согласны ли Вы с утверждением героя И.С. Тургенева – «Всякий человек сам себя воспитать должен»”
- “Чем путешествия обогащают личность”
- “Какую роль в становлении личности могут играть старшие”
- “Идеал гражданственности в понимании Некрасова и моём.”
- “Как культура влияет на человека”
- “Возможен ли жизненный путь без ошибок”
- “В чём разница между любовью и влюблённостью”
- “Кто из реформаторов прошлого интересен Вам и почему”
- “Согласны ли Вы с убеждением автора романа «Война и мир», что каждый человек должен пройти свой путь духовных исканий”
- “Осенний листопад”
- “Страдают ли жестокие люди”
- “Разделяете ли Вы представления автора романа «Война и мир» о подлинном величии исторического деятеля”
- “Чем мечта отличается от фантазии”
- “Сравнительная характеристика семей Гриневых и Мироновых”
- “Заседатель Шабашкин в романе Дубровский”
- “О чем шептались осенние листья”
- “Какие проблемы в жизни общества нельзя решить с помощью денег”
- “Помогает ли человеку книга лучше понять себя”
- “Хорош или плох жизненный принцип «быть как все»”
- “Какие нравственные ценности укрепляют семью”
- “Как Вы относитесь к такой жизненной позиции – «меня никто не понимает»”
- “Обида – это проявление слабости”
- “Какое достижение научно-технического прогресса Вы считаете самым важным и почему”
- “Еремеевна в комедии Недоросль”
- “Чем различаются дружба и приятельство”
- “Какое значение в дружбе имеет бескорыстие”
- “Какие вызовы несёт в себе эпоха перемен”
- “Инструкция на любую тему”
- “Через какие «лазейки» зло проникает в душу человека”
- “Как природа помогает понять мир человеческих чувств”
- “Призыв к единению русских князей в слове о полку Игореве”
- “Какого человека называют великодушным”
- “Каковы нравственные уроки неудачного похода князя Игоря”
- “Согласныли Выс утверждением Н.В. Гоголя – «Кто заключил всебе талант,тот чище всех должен быть душою»”
- “Что такое чувство дома”
- “Кем бы я хотел стать и почему”
- “Важно ли уметь признавать собственное поражение”
- “На каких примерах можно воспитать достойных граждан”
- “Характеристика Шарикова в повести Собачье сердце”
- “Описание Обломова”
- “Важно ли понимание души другого человека”
- “Согласны ли Вы с убеждением автора романа «Война и мир», что ход исторических событий не определяется волей одного человека”
- “Подвиги Геракла”
- “Характеристика Софьи в комедии Недоросль”
- “Как Вы понимаете слова Б.Л. Пастернака – «Цель творчества – самоотдача, а не шумиха, не успех»”
- “Виды аргументации”
- “интересная встреча с птицей”
- “Согласны ли Вы с пословицей – «Тот больше ошибается, кто в своих ошибках не кается»”
- “Образ князя Игоря и тема русской земли в Слове о полку Игореве”
- “Можно ли быть независимым от общественного мнения”
- “Интересная встреча”
- “Жизнь в Обломовке”
- “Какая угроза способна объединить человечество”
- “Как красива осенняя березка”
- “«Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно…»”
- “Гармония природы и несовершенство человека.”
- “Плохо ли быть несовременным”
- “Почему День Победы для многих людей – главный праздник в нашей стране”
- “Чем молодое поколение похоже на поколение отцов”
- “Помогает ли любовь лучше понять самого себя”
- “Лучше большого безделья”
- “Что из прошлого Вы хотели бы перенести в будущее”
- “Когда чувства мешают человеку поступить разумно”
- “Что такое материнская любовь”
- “Почему порой трудно признать чужую правоту”
- “Когда эгоизм приводит к преступлению”
- “Есть ли что-то в человеческой жизни, что невозможно заменить никакими технологиями”
- “Может ли измениться тот, кто однажды преступил закон”
- “Характеристика Варвары в пьесе Гроза”
- “Что помогает человеку стать смелым”
- “Какую роль в жизни человека играют чувства”
- “Считаете ли Вы смирение добродетелью”
- “Как связаны между собой эгоизм и одиночество”
- “Можно ли простить злой поступок”
- “Одинаково ли представление о счастье у разных людей”
- “Почему нельзя «убивать время»”
- “Что Вас волнует больше – красота природы или красота, сотворённая человеком”
- “Можно ли лучше понять самого себя, знакомясь с произведением искусства”
- “Какими качествами должен обладать человек, способный двинуть человечество вперёд”
- “Книга, которую я прочту своим детям.”
- “Какие последствия могут быть у мести”
- “Какие испытания несет человеку война”
- “Путь к самому себе – взлёты и падения.”
- “Какие вопросы чаще всего задаёт человек самому себе”
- “Сравнительная характеристика Маши Троекуровой и Владимира Дубровского”
- “Как современная молодёжь относится к традициям”
- “Чем смелость отличается от безрассудства”
- “Почему проблему «отцов и детей» называют вечной”
- “Как связаны добро и благородство”
- “Халат Обломова”
- “Характеристика Швондера в повести Собачье сердце Булгакова”
- “Как богата Россия хорошими людьми!”
- “Почему нужно беречь русский литературный язык”
- “Как любовь помогает справиться с отчаянием”
- “Что должно оставаться неизменным в любое время”
- “Надо ли хранить верность традициям”
- “Какого человека можно назвать мечтателем”
- “Как Вы понимаете выражение «дело чести»”
- “Образ и характеристика Маши Мироновой”
- “Всегда ли в конфликтах поколений правота лишь на одной стороне”
- “Интересная встреча с другом”
- “Какие события и впечатления жизни помогают человеку взрослеть”
- “Почему в поисках лучшей доли человек часто возвращается домой”
- “Честь это”
- “Ярославна – героиня Слова о полку Игореве”
- “Образ и характеристика Правдина в комедии Недоросль”
- “Что в нашей жизни необходимо принимать со смирением”
- “Зачем нужна орфография”
- “Чем опасна свобода без ограничений”
- “В чём состоят обязанности человека перед обществом”
- “Что лучше истина или сострадание”
- “Помогают ли новые технологии сделать жизнь на нашей планете лучше”
- “В мир какого произведения Вы бы хотели попасть и почему”
- “Почему так важна связь человека с семьёй и домом”
- “Что нужно, чтобы любовь между мужчиной и женщиной не иссякла”
- “Какие «чувства добрые» пробуждает в человеке любовь”
- “Актуально ли понятие чести для современного человека”
- “Правильно ли я поступил”
- “Почему литературу часто называют «человековедением»”
- “Какие добрые чувства пробуждает в человеке литература”
- “Что мешает человеку реализовать свою мечту”
- “Можно ли уважать врага”
- “Какую роль сильная личность может сыграть в жизни общества”
- “Характеристика Ольги Ильинской в романе Обломов”
- “Какие книги Вам особенно интересны”
- “Почему человеку важно не запятнать свою честь”
- “Кого называют трусом”
- “Золотое слово Святослава в Слове о полку Игореве”
- “Должно ли искусство быть гражданственным”
- “Чтение какой книги потребовало от Вас душевной работы”
- “Грех и раскаяние в жизни человека.”
- “Согласны ли Вы с утверждением Б.Л. Пастернака – «Надо ставить себе задачи выше своих сил»”
- “Характеристика Ярославны в Слове о полку Игореве”
- “Память сильнее времени”
- “Как связаны доброта и способность к состраданию”
- “Кому в литературе удалось, с Вашей точки зрения, наиболее ярко отразить эпоху перемен”
- “Можно ли всегда и во всём доверять чужому опыту”
- “Что необходимо талантливому человеку, чтобы стать творцом искусства”
- “Когда нужно стремиться к победе любой ценой”
- “Можно ли говорить о пользе искусства”
- “Про учителя”
- “Почему человек идёт на преступления, зная о наказании”
- “Что такое счастье”
- “Сочинение по комедии Недоросль Фонвизина”
- “Жизненные ценности это”
- “Всегда ли необходимо идти «в ногу со временем»”
- “Характеристика Насти в пьесе ‘На дне'”
- “Нужно ли классическое искусство современному человеку”
- “Дружба и отношения Штольца и Обломова”
- “Выбор пути как жизненная проблема.”
- “Согласны ли Вы с тем, что безвыходных ситуаций не существует”
- “Важен ли для человека опыт других людей”
- “Почему нельзя забывать о героях и жертвах Великой Отечественной войны”
- “Легко ли быть великодушным”
- “Когда следовать чувствам неразумно”
- “Когда возникает конфликт между чувствами и разумом”
- “Почему в литературе так часто изображают небо и звёзды”
- “Забвение прошлого губительно для человека”
- “Как связаны между собой равнодушие и жестокость”
- “Почему людей привлекает идея путешествия во времени”
- “Человек и природная стихия”
- “Нужно ли художнику обладать творческой смелостью”
- “Что такое гражданский долг”
- “Какие последствия влечёт за собой преступление для духовного мира человека”
- “Сравнительная характеристика Владимира Дубровского и князя Верейского”
- “Согласны ли Вы с тем, что новые технологии делают жизнь человека проще”
- “Гений и злодейство две вещи несовместные”
- “Характеристика Лизы в повести Бедная Лиза”
- “Когда разум может оказаться сильнее чувств”
- “Требует ли любовь от человека работы над собой”
- “Может ли общение с природой обогатить человека”
- “Как не потерять себя, добиваясь успеха в обществе”
- “Равнодушие как путь к одиночеству.”
- “Как Вы понимаете утверждение Н.А. Заболоцкого – «Душа обязана трудиться»”
- “Что может привести к разрушению любви”
- “Образ Ярославны в Слове о полку Игореве”
- “Кем я хочу стать”
- “Какого исторического деятеля Вы бы назвали подлинно выдающимся”
- “Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия”
- “Книга, хранящая память о великом подвиге.”
- “Можно ли считать Бориса достойным избранником Катерины”
- “Можно ли совершить путешествие, не выходя из дома”
- “Если бы я был учителем”
- “Рождается ли истина в споре поколений”
- “Проблема смысла жизни в романе Война и мир”
- “Опишите камень или какой-либо другой предмет”
- “Характеристика и образ Обломова”
- “Подтвердите или опровергните слова В. Скотта – «В жизни нет ничего лучше собственного опыта».”
- “Какие человеческие проявления автор романа «Война и мир» считал неприемлемыми, разделяете ли Вы его позицию”
- “Описание жилища Дубровского и Троекурова”
- “Как Вы понимаете высказывание Л.Н. Толстого – «Произведение искусства хорошо или дурно от того, насколько от души говорит художник»”
- “Почему стыд бывает ложным, а совесть нет”
- “Как стоит относиться к ошибкам на жизненном пути”
- “Интересная встреча с писателем”
- “Когда, по-вашему, молодёжь нуждается в опыте старшего поколения”
- “Произведение М.Ю. Лермонтова, которое Вам хотелось бы обсудить с самим автором.”
- “Помогает ли литература сформировать жизненный идеал”
- “Почему старшему поколению порой бывает трудно понимать молодёжь”
- “Всегда ли разногласия отцов и детей приводят к конфликту”
- “Почему нигилизм свойственен именно молодому поколению”
- “Достижима ли гармония чувства и разума”
- “Гриша в романе Дубровский”
- “Мой любимый герой русской народной сказки”
- “Про папу”
- “Согласны ли Вы с мыслью, что путешествие проясняет ум и лечит душу”
- “Каким человеком могут гордиться окружающие”
- “Какие открытия, на Ваш взгляд, изменили судьбу человечества”
- “Как поражение может повлиять на человека”
- “12 подвиг Геракла – яблоки Гесперид”
- “Книга, которая может спасти от отчаяния.”
- “Неизбежен ли конфликт природы и цивилизации”
- “В чём может проявляться любовь к своему отечеству”
- “Согласны ли Вы с мнением Пьера Безухова, что внешние трудности жизни углубляют внутреннюю душевную работу в человеке”
- “Что такое родина”
- “Какую мечту можно назвать благородной”
- “Нужно ли сопротивляться изменениям, которые приходят в Вашу жизнь”
- “Что может дать человеку общение с природой”
- “Чего лишены люди, равнодушные к искусству”
- “Чему мешают и чему помогают сомнения”
- “Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный выбор”
- “Основная мысль Слова о полку Игореве”
- “Разделяете ли Вы представления автора романа «Война и мир» о подлинном героизме”
- “Молодые бухгалтера”
- “Согласны ли Вы с утверждением М. Горького – «человека создаёт его сопротивление окружающей среде»”
- “Согласны ли Вы с утверждением Н.А. Некрасова – «Не будет гражданин достойный к отчизне холоден душой»”
- “Природа в Слове о полку Игореве”
- “Зима”
- “Какими поступками можно гордиться”
- “Что важнее для современного поколения – умение жить в цифровом мире или живое общение”
- “Как можно выйти с честью из трудной ситуации”
- “Кузнец Архип в романе Дубровский”
- “В чём польза и опасность компромисса”
- “Осенний лес”
- “Портрет Ильи Обломова”
- “Социальное действие это идеальный тип…”
- “Согласны ли Вы с мыслью Л.Н. Толстого – «Ни невежественный, ни себялюбивый человек не может стать значительным художником»”
- “интересная встреча с лисенком”
- “Характеристика Наташи в пьесе ‘На дне'”
- “Чем опасно долгое отсутствие перемен”
- “Нужно ли осуждать отчаявшегося человека”
- “Характеристика Эраста в повести Бедная Лиза”
- “Неужели зло так привлекательно”
- “Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества”
- “Что нужно совершить в жизни, чтобы заслужить благодарную память потомков”
- “К чему может привести отчаяние”
- “Преступление и наказание”
- “Рассуждения, связанные с этическими проблемами”
- “Можно ли добиваться победы любыми средствами”
- “Можно ли считать, что надежда – это проявление силы духа человека”
- “Какое значение в любви имеет взаимопонимание”
- “Образ и характеристика господина Простакова в комедии Недоросль”
- “Что такое доброта сочинение-рассуждение с аргументами”
- “Моя семья”
- “Почему так важно сохранять связь между поколениями”
- “Доступность информации в цифровую эпоху – за и против.”
- “Характеристика Тихона Кабанова в пьесе Гроза”
- “Нужны ли подвиги во имя любви”
- “Образование Обломова, отношение к учебе и науке”
- “Картины из цветного стекла”
- “Как нужно относиться к своим ошибкам и промахам”
- “В чём сила фронтовой дружбы”
- “Что, вслед за А.С. Пушкиным, можно назвать «души прекрасными порывами»”
- “Над какими чувствами разум может быть не властен”
- “Почему «отцы» часто недовольны своими «детьми»”
- “Две дуэли Петра Гринева и Швабрина”
- “Меняются ли люди в условиях технического прогресса”
- “Как общение с другими людьми помогает лучше понять себя”
- “Трагичен ли образ Обломова”
- “Может ли природа помочь человеку понять себя”
- “Интересная встреча с мужчиной”
- “Как Вы понимаете, что такое «честь» и «бесчестие»”
- “Когда человек забывает о времени”
- “Может ли книга помочь в минуту отчаяния”
- “Спорить с судьбой или принимать её”
- “По Слову о полку Игореве”
- “В чём, по-вашему, истинное предназначение женщины”
- “Какие нравственные проблемы, поднятые в произведениях М. Ю. Лермонтова, Вам интересны”
- “Всегда ли можно считать прогрессом развитие технологий”
- “Какие отношения между друзьями Вы считаете гармоничными”
- “Какие вопросы, поднятые в литературе, не теряют своей актуальности с течением времени”
- “Почему мир природы часто противопоставляют миру людей”
- “Что значит служить искусству”
- “Почему предательство обычно ищет для себя оправданий”
- “Можно ли истребить зло, не прибегая к жестокости”
- “Почему надо «беречь честь смолоду»”
- “«Век нынешний и век минувший» – причины конфликта.”
- “Что такое нравственные уроки истории”
- “Встреча с искусством – не развлечение, а труд души.”
- “Нужно ли анализировать свои ошибки”
- “Иван Игнатьич в романе Капитанская дочка”
- “Как Вы понимаете призыв Н.А. Некрасова – «Служа искусству, для блага ближнего живи»”
- “Книга – окно в мир”
- “Бывают ли в жизни непоправимые ошибки”
- “Чем опасно равнодушие”
- “В чём заключается предназначение писателя”
- “Согласны ли Вы с мыслью, что мечтать надо о великом”
- “Какие жизненные цели Вы считаете ложными”
- “Какие деяния заслуживают благодарной памяти потомков”
- “Согласны ли Вы с Н.А. Заболоцким – «Нет на свете печальней измены, чем измена себе самому»”
- “«Книга для каждого освещает наше личное движение к истине»”
- “Что такое самоотверженная любовь”
- “Когда равнодушие бывает показным”
- “Окуджава)”
- “Смирение – это проявление силы человека”
- “Можно ли обойтись без книг”
- “Какого человека можно назвать героем своего времени”
- “Чем можно пожертвовать ради достижения большой цели”
- “Какое искусство называют настоящим”
- “Про веник”
- “На какие жертвы способны он и она ради любви”
- “Характеристика Бубнова в пьесе ‘На дне'”
- “Что Вы вкладываете в понятие «мужественность»”
- “Когда человек нуждается в разговоре с самим собой”
- “Царевна лягушка (по сказке)”
- “Cемья Простаковых в комедии Недоросль”
- “Про лучшего друга”
- “Случайно ли «природа» и «Родина» – однокоренные слова”
- “Почему время называют лучшим лекарем”
- “Почему с возрастом меняются мечты человека”
- “Какого человека можно назвать настоящим другом”
- “Путешествие капельки воды”
- “Почему гордые люди часто бывают несчастными”
- “Что легче – отомстить обидчику или простить его”
- “Мешает ли прогресс взаимопониманию между поколениями”
- “Легенда об Арионе”
- “Кого можно назвать верным другом”
- “Правда ли, что легче простить врага, чем друга”
- “Каковы духовные ценности современного поколения”
- “Может ли мечта о славе быть подлинным смыслом жизни человека”
- “Какую роль в достижении целей играет чтение книг”
- “Как бороться со злом”
- “Ярославна – главная героиня Слова о полку Игореве”
- “Смелость даётся от природы или воспитывается в человеке”
- “Что такое вечная тема в искусстве”
- “Что значит «учиться на горьком опыте»”
- “Всегда ли конфликт поколений – это противостояние старого и нового”
- “Какие жизненные впечатления помогают верить в добро”
- “При царе горохе”
- “Правильно ли стремиться к независимости от общественного мнения”
- “Родители и дети – спор или диалог”
- “Характеристика Андрея Дубровского”
- “Близки ли Вам взгляды автора романа «Война и мир» на семью”
- “Нужно ли с детства учиться понимать произведения искусства”
- “Всегда ли конфликт между людьми приводит к вражде”
- “Только ли добрые дела не подлежат забвению”
- “Почему любовь не всегда приносит счастье”
- “Две битвы Игоря (в Слове о полку Игореве)”
- “Какую книгу Вы бы хотели экранизировать”
- “Какие путешествия могут изменить взгляд на человека”
- “Образ и характеристика Савельича”
- “Какие проблемы, поднимаемые писателями, Вы считаете актуальными”
- “Встреча с интересном человеком”
- “Помогает ли литература человеку познать самого себя”
- “Интересная встреча в библиотеке”
- “Советы читателю”
- “Хорош ли принцип «живи сегодняшним днём»”
- “Когда зло надевает маску добра”
- “Сила или слабость человека проявляется в умении прощать других”
- “Почему важно сохранять память о трагических событиях отечественной истории”
- “Как помочь человеку обрести надежду”
- “Для интеллигентного человека дурно говорить так же неприлично, как не уметь читать и писать”
- “Может ли научное открытие представлять опасность для человека и человечества”
- “Зачем нам нужен речевой этикет”
- “Что мешает счастливой любви”
- “Что значит брать на себя ответственность за свою судьбу”
- “Какие цели в жизни можно считать главными”
- “Можно ли изменить мечте”
- “Трудно ли всегда оставаться самим собой”
- “Что важнее в книге – как она написана или о чём”
- “Образ и характеристика Кутейкина в комедии Недоросль”
- “Можно ли прийти к победе, не испытав поражений”
- “Интересная встреча с художником”
- “Люди, опередившие своё время, какие они”
- “Характеристика Медведева в пьесе ‘На дне'”
- “Как я провел лето”
- “Почему жизнь часто сравнивают с дорогой”
- “Какую любовь можно назвать настоящей”
- “Какие ошибки можно считать непоправимыми”
- “Илья Обломов и Агафья Пшеницына”
- “Когда человек стремится убежать от реальности”
- “Может ли достижение заветной цели привести человека к разочарованию”
- “Неизбежен ли конфликт между поколениями”
- “интересная встреча с животным”
- “Согласны ли Вы с мыслью, что предательство и измена – проявления слабости”
- “Когда безответственность приводит к преступлению”
- “Без чего любые мечты бесплодны”
- “Что нужно, чтобы построить дом в собственной душе”
- “Вид из моего окна осенью”
- “Как связаны между собой отчаяние и одиночество”
- “Характеристика человека”
- “Отечественная классическая литература для Вас – это нестареющее наследие”
- “Когда нужно сдерживать душевные порывы”
- “Чтение литературного произведения – труд или отдых”
- “Почему жестокость разрушительна”
- “Что может повлиять на выбор жизненного пути”
- “Какова роль дома и семьи в сохранении и передаче жизненного опыта”
- “Можно ли считать, что перемены – всегда к лучшему”
- “Обращаясь к искусству, я ищу героев, похожих на меня, или хочу быть похожим на героев”
- “Каковы причины человеческого равнодушия”
- “Можно ли требовать от других того, на что не способен сам”
- “Почему тема весны так популярна у писателей”
- “Какими качествами должен обладать человек чести”
- “Зачем мне образование”
- “Как вы встречаете осень в вашей местности”
- “Почему герои М. Ю. Лермонтова редко обретают счастье в дружбе и любви”
- “Чем мир живой природы привлекателен для писателя”
- “Забавы осеннего ветра”
- “Согласны ли Вы с высказыванием немецкого писателя Б. Брехта – «Искусство требует знаний»”
- “Согласны ли Вы с утверждением французского писателя Вольтера – «Глаза дружбы редко ошибаются»”
- “В чём, по-вашему, должна проявляться родительская любовь”
- “Почему в литературе так часто изображают море и горы”
- “Катерина – луч света в темном царстве (в пьесе Островского Гроза)”
- “Интересная встреча с женщиной”
- “Может ли честь оказаться дороже жизни”
- “Почему трусом быть стыдно”
- “«Время — драгоценный подарок, данный нам, чтобы в нём стать умнее, лучше, зрелее и совершеннее»”
- “Ценности, которым можно быть верным всю жизнь…”
- “Что дом может рассказать о своём хозяине”
- “Древняя литература отличается от новой”
- “Помощь другим – право или обязанность”
- “Что значит жить для людей”
- “Может ли один человек изменить общество”
- “Как найти своё место в обществе”
- “Почему, делая добро другим, человек помогает самому себе”
- “Что такое обломовщина”
- “Согласны ли Вы с утверждением Л.Н. Толстого – «Если между двумя людьми есть вражда, то виноваты оба»”
- “Какой должна быть родительская любовь”
- “В каких обстоятельствах проверяется дружба”
- “Почему человек может бояться высказать свою позицию”
- “Трудно ли делать добро”
- “За что я люблю осень”
- “«Одно слово правды весь мир перетянет»”
- “Отношения Обломова и Захара в романе Гончарова Обломов”
- “Зачем человеку нужно сравнивать себя с другими”
- “В какой период истории России Вы бы хотели жить и почему”
- “Чем современна литература 18 века”
- “Осенний карнавал на лесной полянке”
- “Причины и последствия ссоры Дубровского и Троекурова”
- “Какие жизненные события могут научить доброте”
- “Когда поражение ценнее победы”
- “О чем мечтал Обломов”
- “О маме”
- “Какое влияние оказывает на человека историческое время”
- “Детские воспоминания это”
- “Характеристика Василисы Карповны в пьесе ‘На дне'”
- “Характеристика Кабанихи в пьесе Гроза”
- “Любовь как путь самопознания.”
- “Что такое «любовь к жизни»”
- “Чувствуете ли Вы себя частью своего поколения”
- “Конфликт поколений как общественная проблема.”
- “Согласны ли Вы со словами А.А. Вознесенского – «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»”
- “Няня Егоровна в романе Дубровский”
- “Почему нужно сохранять память о героях прошлого”
- “Почему люди по-разному воспринимают одно и то же произведение искусства”
- “Что человек стремится забыть, а что старается удержать в памяти”
- “Что помогает человеку сохранять верность чести в сложной жизненной ситуации”
- “Можно ли обмануть самого себя”
- “В память о каком писателе Вы бы открыли музей”
- “Какое из произведений я бы хотел поставить на сцене”
- “Сравнительная характеристика Саши и Мити в романе Дубровский”
- “Может ли один человек быть причиной наступления времени перемен”
- “Что такое семейные традиции и зачем они нужны”
- “В чём Вы видите пользу и вред технологического прогресса”
- “Как вы понимаете значение слова жизненные ценности”
- “Что такое «связь времён»”
- “Идеальная семейная пара – как Вы её себе представляете”
- “Возможно ли полное взаимопонимание между людьми разных поколений”
- “Влияние искусства на человека”
- “Можно ли найти счастье в том, чтобы помогать несчастным”
- “Почему дети и родители не всегда понимают друг друга”
- “Роль Кулигина в пьесе Гроза”
- “Какую смелость можно назвать безрассудной”
- “12 подвигов Геракла”
- “Какими качествами должен обладать настоящий друг”
- “Как в эпоху перемен раскрываются нравственные качества людей”
- “Когда о человеке можно сказать, что он верен себе”
- “Какое событие в отечественной истории Вы считаете особенно важным”
- “Что значит поступить великодушно”
- “Зачем человеку друзья”
- “Могут ли соседствовать высокие мечты и суровая реальность”
- “Может ли совесть наказать сильнее, чем суд”
- “Чего я жду от новой книги”
- “Что такое репутация человека в обществе”
- “Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль”
- “Век живи век учись”
- “Какой герой Вам ближе – созерцающий жизнь или преобразующий её”
- “Как характер человека влияет на его жизненный путь”
- “Когда Дом нуждается в защите”
- “Помогает ли любовь понять себя”
- “«Нам нужна одна победа, одна на всех – мы за ценой не постоим»”
- “Язык что одежда”
- “Катерина – луч света в темном царстве (по пьесе Островского Гроза)”
- “Почему миллионы людей участвуют в акции «Бессмертный полк»”
- “Какие качества характера ценятся больше всего в мужчине, а какие – в женщине”
- “Что важнее в дружбе – получать или отдавать”
- “Как путешествия могут изменить человека”
- “Характеристика Кудряша в пьесе Гроза”
- “Почему важно уметь сострадать другому”
- “Устарело ли понятие «домашнего очага»”
- “По Обломову”
- “Размышления о взаимодействии человека и природы”
- “Чему человек может научиться у других”
- “Нравственные оценки”
- “Оправдано ли стремление к недостижимому идеалу”
- “Когда любовь становится испытанием”
- “В чем причины вражды между народами”
- “Когда мой брат учился в школе”
- “Какие черты характера могут помешать человеку сохранить любовь”
- “Что значит быть честным с самим собой”
- “Темай войны в рассказе Шолохова Судьба человека”
- “Может ли личность подняться над средой”
- “Какие поступки по отношению к другим свидетельствуют о духовной зрелости человека”
- “Как соотносятся понятия «великодушие» и «широта души»”
- “В чём счастье и драма любви”
- “Внутренний мир человека и его личностные качества”
- “Можно ли быть счастливым, когда вокруг несчастные”
- “Что Вы вкладываете в понятие «женственность»”
- “Описание дома Агафьи Пшеницыной в романе Обломов”
- “Характеристика Андрея Штольца”
- “Надежда это”
- “Мой любимый учитель”
- “Есть ли связь между счастьем и эгоизмом”
- “Чудесный доктор”
- “В каких поступках человека проявляется доброта”
- “Сравнительная характеристика петра 1 и карла 12”
- “Андрей Штольц как антипод Ильи Обломова”
- “В чём различие между равнодушием и спокойствием”
- “Может ли любовь нести человеку несчастье”
- “Какие жизненные принципы и правила Вы бы постарались сохранить неизменными при любых обстоятельствах”
- “Опасен ли эгоизм для любви”
- “Взаимовыручка это”
- “Почему тема времён года так интересна писателям”
- “Чем путешествие может обогатить человека”
- “Город Калинов и его обитатели”
- “Как Вы понимаете слова Д.С. Лихачёва – «Литература даёт нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни»”
- “За что дети могут уважать своих родителей”
- “Может ли доброта навредить”
- “Настоящий друг”
- “Книги моего детства.”
- “Можно ли считать муки совести достаточным наказанием за преступление”
- “Согласны ли Вы с утверждением А. Н. Толстого – «Хорошая книга – точно беседа с умным человеком»”
- “Прав ли П.И. Чайковский, утверждавший, что «искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу»”
- “Внутренний мир человека”
- “Мечтательность – это достоинство или недостаток”
- “Образ и характеристика Петра Гринева”
- “Прав ли Л. Н. Толстой, сказавший – «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему»”
- “Способна ли книга сделать человека лучше”
- “Можно ли считать гордость недостатком”
- “Как на войне раскрывается характер человека”
- “Что такое нравственность (по произведению русской литературы)”
- “Встреча с каким произведением искусства произвела на Вас наиболее сильное впечатление”
- “К чему приводит стремление возвыситься над окружающими”
- “Какое влияние семья оказывает на формирование личности”
- “Образ Катерины и трагедия совести в драме Островского Гроза”
- “Согласны ли Вы с утверждением героя романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита» – «Тот, кто любит, должен разделять участь того, кого он любит»”
- “Как пейзажные страницы произведений помогают понять характер и состояние человека”
- “Внешность человека”
- “Всегда ли поступки, совершённые во имя любви, благородны”
- “Как Выпонимаете утверждение Л.Н. Толстого – «Искусство – одно из средствразличения доброго от злого»”
- “Технический прогресс на службе у человека или наоборот”
- “Какие черты характера помогают человеку реализовать свой дар”
- “Сохранить человечность на войне…”
- “В чем смысл жизни”
- “Как культура повлияла на тебя”
- “Какое время можно назвать временем перемен”
- “Что необходимо для прочного супружеского союза”
- “В чём разница между другом и приятелем”
- “Интересная встреча с подругой”
- “Авторское отношение к Игорю в Слове о полку Игореве”
- “Характеристика героев пьесы ‘На дне'”
- “Дом – это место, куда хочется возвращаться…”
- “Возможно ли счастье, построенное на несчастье других”
- “Кого можно считать счастливым человеком”
- “Может ли отзывчивый человек быть одиноким”
- “Как Вы понимаете утверждение, что главное условие исправления преступника – осознание своей вины”
- “Как искусство помогает понять действительность”
- “Какие цели могут стать смыслом жизни”
- “Что может мешать человеку простить другого”
- “Литература это руководство человеческого разума”
- “Что значит быть взрослым”
- “Светлые и трагические стороны любви.”
- “Событие русской истории, запечатлённое в литературе.”
- “Как связаны добро и радость”
- “Важно ли уметь прощать”
- “Что такое родительская ответственность и в чём она проявляется”
- “Какие правила жизни старших поколений я постараюсь передать своим детям”
- “Всегда ли лучше учиться на чужих ошибках, чем на своих”
- “Когда гордость становится разрушительной для человека”
- “О чём может рассказать дорожный дневник”
- “Что лучше – быть как все или выделяться из толпы”
- “Милосердие – это”
- “Образование и воспитание Андрея Штольца”
- “Согласны ли Вы утверждением Н.М. Карамзина – «Лёгкие умы думают, что всё легко; мудрые знают опасность всякой перемены и живут тихо»”
- “Сострадание”
- “Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие”
- “Согласны ли Вы с М.Ю. Лермонтовым, назвавшим равнодушие к добру и злу «постыдным»”
- “Нужно ли современному человеку вести дневник”
- “Нужно ли странствовать по свету, чтобы найти дорогу к себе”
- “В чём заключается сила доброты”
- “История отношений Катерины и Бориса в пьесе Гроза”
- “Всегда ли следует доверять доводам разума”
- “Семейные ценности и их место в жизни человека”
- “Что значит быть гражданином”
- “Как судьба человека связана с историей народа”
- “«Век нынешний» и «век минувший» – возможно ли согласие”
- “Почему настоящее произведение искусства переживает своего создателя”
- “Какие поднятые М.Ю. Лермонтовым проблемы современны и сегодня”
- “Образ князя Игоря в Слове о полку Игореве”
- “Человек это звучит гордо”
- “Моя комната”
- “Что значит уметь дружить”
- “Что труднее – подчиняться или подчинять”
- “Всегда ли человек применяет к другим и к себе одинаковые правила”
- “Когда и почему люди стремятся бежать от реальности”
- “Важно ли анализировать свои удачи и промахи”
- “Почему время называют драгоценным даром”
- “Что мешает взаимопониманию «отцов» и «детей»”
- “С чем бы Вы не могли смириться никогда в жизни”
- “Можно ли прожить без дружбы”
- “Почему говорят, что сила женщины – в её слабости”
- “Характеристика Владимира Дубровского”
- “Надеюсь на море: 220 лет со дня …”
- “Разделяете ли Вы убеждение княжны Марьи, что существует «счастье прощать»”
- “Что значит быть современным”
- “Всегда ли она достойна его”
- “Как Вы понимаете слово «совесть»”
- “Является ли равнодушие к бедам и страданиям другого проявлением жестокости”
- “Магазин Всё для счастья”
- “Дом, который украшает нашу улицу”
- “Что такое честь”
- “Может ли человек ставить себя выше общества”
- “Какие поступки свидетельствуют о великодушии человека”
- “Каким может быть путь к познанию самого себя”
- “Способна ли природа воспитывать человека”
- “Какие поступки человека говорят о его отзывчивости”
- “Душевная драма Катерины в пьесе Гроза”
- “Летние радости”
- “Надо ли сохранять традиции как социальный опыт прошлых поколений”
- “Согласны ли Вы с мыслью, что неограниченная власть над людьми располагает к жестокости”
- “Война ж – совсем не фейерверк, а просто трудная работа…”
- “Когда возникает выбор между честью и бесчестием”
- “Что Вам ближе в героях М. Ю. Лермонтова – стремление к одиночеству или бегство от него”
- “Интересная встреча с лягушкой”
- “Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи”
- “Он и она – в чём причины непонимания”
- “Почему важно мудро распоряжаться своим временем”
- “Как мир человеческих чувств соотносится с временами года”
- “Всеядные гурманы о важности правильного питания”
- “Кого можно назвать человеком чести”
- “Почему старшее поколение так редко бывает довольно молодёжью”
- “Что делает человека подлинно счастливым”
- “Отец и мать Петра Гринева в романе Капитанская дочка”
- “Как победить в себе гордыню”
- “Способна ли любовь изменить человека”
- “Что помогает человеку искоренять зло в себе”
- “Все ли средства хороши для достижения цели”
- “Человек – хозяин природы или её часть”
- “Какими нравственными качествами должен обладать современный учёный”
- “Как Вы понимаете слово «долг»”
- “В чём причины вражды между людьми”
- “Как Вы понимаете призыв Н.А. Некрасова – «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан»”
- “Что такое орфография”
- “В чём проявляется великодушие”
- “Приметы осени”
- “Литература и кино – соперничество или сотрудничество”
- “Как Вы понимаете слова философа И. Канта – «Человек всегда должен быть целью и никогда средством»”
- “Характеристика Маши Троекуровой”
- “История создания Слова о полку Игореве”
- “По произведению Горе от ума”
- “Воскресная прогулка”
- “К каким последствиям может привести ревность”
- “Хорошо осенью в лесу”
- “Влияет ли историческая эпоха на отношения «отцов» и «детей»”
- “Интересная встреча с подростком”
- “Почему месть не помогает искоренить зло”
- “Волков бояться, так и в лес не ходить”
- “Как Вы понимаете утверждение А.Н. Радищева – «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»”
- “Сочинения по произведению Гроза (пьеса Островского)”
- “Может ли доброта победить жестокость”
- “Когда человек может чувствовать себя одиноким в обществе”
- “Как Вы понимаете мысль одного из героев романа «Война и мир» – «Источник блаженства не вне, а внутри нас…»”
- “Характеристика Васьки Пепла в пьесе ‘На дне'”
- “В чём могут быть истоки дисгармонии между личностью и обществом”
- “Почему важно научиться прощать”
- “Митя в романе Дубровский”
- “На пути к благородной цели все ли средства хороши”
- “Как связаны понятия «дом» и «отечество»”
- “Какую роль в становлении личности играют детство и юность”
- “Какое произведение литературы, по Вашему мнению, будут помнить в XXII веке и почему”
- “Что объединяет нас в одно поколение”
- “Образ жизни Андрея Штольца”
- “Общество будущего”
- “Почему вечные ценности нужны быстро меняющемуся современному миру”
- “Быт и нравы города Калинов в пьесе Гроза”
- “Сделать мир лучше – это значит”
- “Устарело ли сегодня понятие «честь семьи»”
- “Почему говорят, что дорога в ад вымощена благими намерениями”
- “Без каких ошибок невозможно движение по жизненному пути”
- “Береги честь смолоду”
- “Какое влияние старшие могут оказать на выбор человеком жизненного пути”
- “Как Вы понимаете высказывание Ф.М. Достоевского – «Созидается общество началами нравственными»”
- “Что такое ответственность”
- “Как помочь человеку преодолеть отчаяние”
- “В чём проявляется любовь к жизни”
- “Одежда Обломова”
- “История и современность – нужен ли взгляд назад”
- “Как Вы понимаете выражение «Бесчестье хуже смерти»”
- “Перестаёт ли побеждённый враг быть врагом”
- “Всегда ли чувства нужно подвергать проверке разумом”
- “Образ родины в Слове о полку Игореве”
- “Как моя семья относится к хлебу”
- “Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути”
- “Может ли стремление творить добро стать смыслом жизни человека”
- “Почему гордые люди часто бывают одинокими”
- “Короткая детская сказка собственного сочинения”
- “Легко ли жить в эпоху перемен”
- “Отношения Обломова и Ольги”
- “Какие ошибки можно назвать ценными”
- “Измена близкого человека как горький жизненный опыт.”
- “Чем интересно Слово современному читателю”
- “Подвиг”
- “Описание деревни Обломовка”
- “Отцы и дети”
- “Какой противник достоин уважения”
- “Почему принято говорить, что надежда умирает последней”
- “Как и почему становятся изменниками”
- “Образ жизни Ильи Обломова в романе Гончарова Обломов”
- “Преступниками рождаются или становятся”
- “Мое отношение к героям Слова о полку Игореве”
- “Какую победу Вы бы назвали самой трудной для человека”
- “Для чего нужна география”
- “В чём заключается рыцарское отношение к женщине”
- “Важно ли, идя по жизни вперёд, оглядываться на пройденный путь”
- “«Беседовать с писателями других веков — почти то же, что путешествовать»”
- “Как бороться с человеческим равнодушием”
- “Первый снег”
- “В чём разница между смирением и покорностью”
- “Какие человеческие качества для Вас наиболее ценны”
- “Мои личные открытия в мире культуры”
- “Почему так трудно отвечать добром на зло”
- “Согласны ли Вы с утверждением, что искусству можно и нужно учиться”
- “Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры”
- “Какие качества делают человека лидером”
- “Служба Обломова”
- “Он и она – искусство понимать друг друга.”
- “Какие ценности должны оставаться неизменными при любых переменах”
- “Характеристика Святослава в Слове о полку Игореве”
- “Как связаны ложь и измена”
- “В чём Вы видите ценность традиций для человека и общества в целом”
- “Штольц как антипод Обломова”
- “Как выбрать жизненную дорогу”
- “Когда человек становится личностью”
- “Всегда ли нужно прислушиваться к общественному мнению”
- “В каких жизненных ситуациях нужно быть готовым к смелым поступкам”
- “Всегда ли мечта возвышает человека”
- “Всегда ли измена своим убеждениям – это измена самому себе”
- “Chat GPT”
- “Близки ли Вам представления автора романа «Война и мир» о подлинной красоте человека”
- “Какие черты моего поколения я считаю положительными”
- “В чём драматизм поединка между гордостью и смирением”
- “Как связаны между собой отзывчивость и бескорыстие”
- “Почему писатели, размышляя о путях развития цивилизации, обращались к антиутопиям”
- “Когда непонимание между людьми приводит к вражде”
- “Какие причины могут привести человека к измене”
- “Что значит идти путём самосовершенствования”
- “Прав ли Л.Н. Толстой, сказавший, что «добро есть вечная, высшая цель нашей жизни»”
- “Как характеризует человека способность признавать свои ошибки”
- “В чём разница между честным человеком и человеком чести”
- “Почему говорят – «в гостях хорошо, а дома лучше»”
- “Русская земля и родная природа в Слове о полку Игореве”
- “Когда кончается детство”
- “Какие нравственные уроки, с Вашей точки зрения, может преподать литература”
- “Что вкладывали в понятие «честь» люди XIX века”
- “В чём разница между целью и мечтой”
- “Когда чувства человека оказываются сильнее голоса разума”
- “Как познакомились Обломов и Ольга”
- “Что помогает человеку не отчаяться в сложной жизненной ситуации”
- “Генерал в романе Капитанская дочка Пушкина”
- “Характер Ильи Обломова”
- “Портрет читателя моего поколения.”
- “Когда мечты мешают человеку в жизни”
- “Как Вы понимаете слова М. Горького – «Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего»”
- “Согласны ли Вы с тем, что «на ошибках учатся»”
- “Согласныли Выс утверждением, что самое трудное вделе перемен – научитьчеловека мыслить по-новому”
- “Какое значение в жизни человека имеют домашние традиции”
- “Природа и внутренний мир человека – созвучие и диссонанс.”
- “С кем из литературных героев Вы бы отправились в путешествие”
- “Как Вы понимаете выражение «жить в гармонии с природой»”
- “Какие возможности человека расширяет технический прогресс”
- “В чём польза и опасность конфликта”
- “В какой книге изображён портрет современного поколения”
- “Что такое раскаяние”
- “По пословице – Не откусывай больше того, что ты в состоянии проглотить”
- “Какого человека называют целеустремленным”
- “Должен ли учёный думать о последствиях своих открытий”
- “Можно ли простить человека, совершившего зло”
- “Саша Троекуров в романе Дубровский”
- “От имени путешественника Франка”
- “Почему важно знать историю своей семьи”
- “Должно ли добро вознаграждаться”
- “Что помогает мечтам сбываться”
- “Как Вы понимаете слово «честь»”
- “Какая общая цель способна объединить представителей разных поколений”
- “Какую книгу я бы посоветовал прочитать другу”
- “Чему «отцы» могут поучиться у «детей»”
- “Характеристика Дикого в пьесе Гроза”
- “Любовь – это счастье или страдание”
- “Чем опасна заниженная самооценка”
- “Возможно ли равнодушие в дружбе и любви”
- “Согласны ли Вы с Л. Н. Толстым, утверждающим, что война – «противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие»”
- “Путешествие – способ познания себя и мира.”
- “Почему человек, живущий в обществе, не может быть свободным от него”
- “Возможно ли в жизни подчиняться только голосу разума”
- “Что может явиться для человека предметом гордости”
- “Может ли волонтёрство изменить жизнь общества к лучшему”
- “Согласны ли Вы с пословицей «Один в поле не воин»”
- “Характеристика Анны пьесе ‘На дне'”
- “Всегда ли общество ценит достойных людей”
- “Считаете ли Вы, что добрые поступки всегда бескорыстны”
- “Чем различаются настоящая дружба и приятельские отношения”
- “Образ русской земли в Слове о полку Игореве”
- “Кумиры моего поколения – какие они”
- “Не хожу я купаться на нашу речку”
- “Культура – это душа нации”
- “Верно ли, что надежда делает человека сильнее”
- “Согласны ли Вы с тем, что предательство губительно для самого предателя”
- “Имеет ли смысл ставить перед собой недостижимые цели”
- “Чем страшен эгоизм”
- “Согласны ли Вы с мнением автора романа «Война и мир», что в условиях войны с особой силой проявляется истинный и ложный патриотизм”
- “Чем творчество М. Ю. Лермонтова может быть интересно современному читателю”
- “Согласны ли Вы с утверждением А.И. Солженицына – «Единственный заменитель не прожитого нами опыта – литература»”
- “Познается ли друг в радости”
- “В чём ценность путевых впечатлений”
- “Можно ли назвать совесть главным судьёй”
- “Почему говорят – «дорогу осилит идущий»”
- “Мой папа самый лучший”
- “Когда победа не приносит радости и удовлетворения”
- “Счастье – заслуга или случайный дар”
- “Как Вы понимаете мысль поэта А.Т. Твардовского – «Кто прячет прошлое ревниво, тот вряд ли с будущим в ладу»”
- “Интернет – добро или зло?”
- “Путешествие, которое изменило жизнь.”
- “Что такое свобода”
- “Почему на жизненном пути важны не только уверенность, но и сомнения”
- “Отношения и любовь Ильи Обломова и Ольги Ильинской”
- “Почему на Руси преступников нередко называли «несчастными»”
- “По каким признакам мы определяем время перемен”
- “Взаимовыручка”
- “Образ и характеристика госпожи Простаковой в комедии Недоросль”
- “Важно ли осмысливать свои стремления и поступки”
- “В чём привлекательность трудных и опасных путешествий”
- “Стал ли человек другим в эпоху технологий”
- “Что мешает нам сохранять добрые отношения с окружающими”
- “Характеристика Клима Чугункина в повести Собачье сердцее”
- “Всегда ли оправдано смирение”
- “Произведение искусства – зеркало или окно в мир”
- “Семья, родители и происхождение Андрея Штольца”
- “Главная героиня Грозы”
- “Что вкладывается в понятие «счастье»”
- “Помогают ли мечты в достижении жизненных целей”
- “Когда важно забыть о себе и о своём”
- “Жестокие нравы города Калинова в пьесе Гроза”
- “Почему некоторые книги люди перечитывают”
- “Можно ли сохранить дружбу на годы”
- “Как настоящий друг может помочь в минуту отчаяния”
- “Может ли мечта изменить реальность”
- “Что такое человечность”
- “Характеристика Кирилы Троекурова”
- “Учителя Митрофана в комедии Недоросль – характеристика, описание Кутейкина, Вральмана и Цыфиркина”
- “Произведение о войне, которое Вас взволновало.”
- “Как отличить истинную дружбу от ложной”
- “Что такое дружба”
- “Когда измену можно простить”
- “Какими деяниями предков мы вправе гордиться”
- “Какого человека можно по праву назвать героем”
- “Моя любимая книга”
- “Какие средства для достижения целей осуждаются обществом”
- “Как могут добро и зло сочетаться в одном человеке”
- “Кого можно назвать бесчестным человеком”
- “Какие качества раскрывает в человеке дружба”
- “Хороший ли человек Обломов”
- “Почему в любви важно понимать и прощать”
- “Согласны ли Вы с мыслью автора романа «Война и мир» о том, что воспитание души невозможно без падений и ошибок”
- “Что такое доброта”
- “Могут ли внешние обстоятельства являться оправданием преступления”
- “Как я помогаю маме”
- “Как становятся героями на войне”
- “Согласны ли Вы с убеждением автора романа «Война и мир» в том, что патриотизм бывает «истинным» и «ложным»”
- “Естественная ли потребность человека проявлять доброту”
- “Характеристика Клеща в пьесе ‘На дне'”
- “Почему важно осмысление пройденного пути”
- “Почему важно понимать чужое мнение”
- “Может ли человек, живущий по законам разума, глубоко чувствовать”
- “Напишите небольшое сочинение на тему – В магазине”
- “Нравственность это…”
- “Как влияют произведения искусства на внутренний мир человека”
- “Как человек приходит к ратному подвигу”
- “Нужно ли бороться за свою мечту”
- “Мое любимое блюдо”
- “Борьба за искупление”
- “Неизбежен ли конфликт «отцов» и «детей»”
- “О полке Игореве (в Слове о полку Игореве)”
- “Чем опасно для человека отчаяние”
- “Образ и характеристика Милона в комедии Недоросль”
- “Литература 18 века в восприятии современного читателя”
- “Нужны ли в жизни человека недостижимые цели”
- “Какие явления природы обрели в литературе символическое звучание”
- “Друзья познаются в беде”
- “Согласны ли Вы с утверждением, что безвыходных положений не бывает”
- “Каким Вы представляете себе гармоничный семейный союз”
- “От чего Вы хотели бы предостеречь своих далёких потомков”
- “Всегда ли можно оправдать свои ошибки пословицей – «Не ошибается тот, кто ничего не делает»”
- “Почему многие люди считают необходимым делиться своим жизненным опытом”
- “Смелость”
- “Какой я представляю себе землю, глядя на глобус”
- “Может ли человек влиять на ход истории”
- “В чём разница между самопознанием и самосовершенствованием”
- “Как Вы относитесь к такой жизненной позиции – «не нуждаюсь ни в чьих советах»”
- “Как влияет на сущность человека война”
- “Про свою комнату”
- “В чём может проявляться активная гражданская позиция”
- “Согласны ли Вы с утверждением А.И. Герцена – «глубже опускаясь в смысл былого», мы «раскрываем смысл будущего»”
- “Нужна ли смелость в мирной жизни”
- “Согласны ли Вы с тем, что месть только усугубляет конфликт”
- “Памятное событие (должна быть понятна основная мысль текста) Нужно озаглавить сочинение”
- “Может ли доброта противостоять жестокости”
- “Каким бывает подвиг на войне”
- “Бывает ли общественное мнение ошибочным”
- “Что значит – найти в жизни свою дорогу”
- “С какими вызовами сталкивается современная молодёжь”
- “Хорош ли принцип «моя хата с краю»”
- “Добрым рождаются или становятся”
- “«Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне»”
- “Почему первая любовь опоэтизирована человечеством”
- “Может ли человек прожить без Дома”
- “Доброта”
- “Прав ли Александр Дюма, отец, утверждавший – «У домов, как у людей, есть своя душа и свое лицо…»”
- “Бесполезно носить дрова в лес”
- “Чем руководствоваться в выборе жизненных целей”
- “Зачем анализировать поступки, которые уже нельзя исправить”
- “О милосердии”
- “Памятный день”
- “Согласны ли Вы с французским писателем Альбером Камю, утверждавшим, что «каждому поколению свойственно считать себя призванным переделать мир»”
- “Нравственный выбор это”
- “Грамматика”
- “Почему нельзя постоянно жить только мечтами”
- “Почему молодое поколение порой негативно относится к опыту старших”
- “Образ и характеристика Митрофанушки в комедии Недоросль”
- “интересная встреча с предпринимателем”
- “Имеет ли смысл человеку спорить с судьбой”
- “Описание ночлежки в пьесе ‘На дне’ Горького”
- “Шаги цивилизации – обретения и потери.”
- “Образ и характеристика Емельяна Пугачева”
- “Когда дом становится местом встречи поколений”
- “О чём народ должен помнить всегда, если он не хочет исчезнуть”
- “В чём достоинства и недостатки виртуального путешествия”
- “Помогает ли искусство осмыслить реальность и даже изменить её”
- “Что значит победа над самим собой”
- “Могут ли быть оправдания у измены”
- “Память о войне – ответственность перед прошлым и будущим.”
- “Что значит быть самим собой”
- “Когда побеждённый достоин уважения”
- “Как связаны трусость и слабость”
- “Какую роль чтение художественной литературы играет в становлении личности”
- “Каково Ваше отношение к выражению «цель оправдывает средства»”
- “Всегда ли он достоин её”
- “Что помогает человеку преодолеть страх”
- “Поучение младшему брату”
- “Что лучше – чтобы государя любили или боялись”
- “Если надежды не сбылись, они были напрасны”
- “Возможно ли полное взаимопонимание между людьми”
- “Белогорская крепость в романе Капитанская дочка”
- “Какие традиционные ценности остаются важными для Вас в стремительно меняющемся мире”
- “Могут ли идейные разногласия отцови детей оказаться сильнее родственных связей”
- “Кучер Антон в романе Дубровский”
- “Согласны ли Вы с высказыванием Л.Н. Толстого – «Настоящее художественное произведение нельзя делать по заказу»”
- “Может ли один человек противостоять окружающему обществу”
- “«Мой дом – моя крепость»”
- “Когда стоит прислушиваться к разуму, а когда – к чувствам”
- “Что мешает доверию между людьми”
- “Василиса Егоровна Миронова – характеристика, образ, описание”
- “Сочинение репортаж”
- “Когда хочется остановить мгновение”
- “Необходимо ли ошибаться, чтобы найти верный путь”
- “Бонапарт”
- “Какие открытия таит в себе дорога”
- “Пренебрежение какими нравственными ценностями чаще всего приводят к преступлению”
- “Как Вы понимаете слова А.С. Пушкина – «Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно, не уважать оной есть постыдное малодушие»”
- “Сила или слабость человека проявляется в признании им своих ошибок”
- “Может ли человек полноценно жить вне общества”
- “Согласны ли Вы со словами А.С. Пушкина – «Не может быть, чтобы со временем человеческое общество не поняло всю бессмысленность и жестокость войн»”
- “Характеристика Актера в пьесе ‘На дне'”
- “Дружба и вражда между Дубровским и Троекуровым”
- “Екатерина II в романе Капитанская дочка”
- “Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека”
- “Можно ли обойтись в жизни без творчества”
- “Может ли дружба обернуться враждой”
- “Дом – это место или люди”
- “Правильно ли отвечать злом на зло”
- “Про себя – на английском языке”
- “Семейные ценности и их место в жизни”
- “Природа и культура в жизни человека”
- “К чему может привести человека болезненное самолюбие”
- “О чём Вас заставляет задуматься научная фантастика”
- “Возможно ли равенство мужчины и женщины”
- “Про семью – на английском”
- “Дефорж в романе Дубровский”
- “Почему многие люди боятся перемен в жизни”
- “Является ли вечным спор поколений”
- “Возможно ли в жизни следовать только чувствам”
- “Какое из путешествий Вам запомнилось и почему”
- “Образ Дикого в пьесе Гроза”
- “Чем можно и нужно гордиться”
- “Существует ли что-то, неподвластное времени”
- “Почему во все времена ценилась благотворительность”
- “Почему картины зимы так интересны писателям”
- “Может ли быть неравенство в дружбе”
- “Может ли общество подавить в человеке индивидуальность”
- “С чем, с Вашей точки зрения, нельзя смиряться”
- “Письмо в будущее самому себе”
- “Моя любимая учительница”
- “Что является опорой человека в минуту отчаяния”
- “После дождя”
- “Характеристика капитана Миронова”
- “Как защитить Землю от негативных последствий технического прогресса”
- “Как связаны великодушие и милосердие”
- “Описание внешности человека”
- “Когда можно говорить о разумном использовании достижений цивилизации”
- “Материнская любовь”
- “Анна Савишна Глобова в романе Дубровский”
- “Когда мой папа учился в школе”
- “К каким последствиям могут привести общественные конфликты”
- “Кого из современников Вы считаете героем нашего времени и почему”
- “На что способен человек ради исполнения мечты”
- “Характеристика Ольги Ильинской”
- “Есть ли разница между гордостью и заносчивостью”
- “Люби и охраняй природу”
- “«Время не ждёт и не прощает ни одного потерянного мгновения»”
- “Какую книгу Вам хотелось бы перечитать”
- “Какие требования к личности предъявляет эпоха перемен”
- “Могут ли мечты быть помощью на жизненном пути”
- “Чем могут быть ценны путевые заметки”
- “Почему Обломов выбрал Агафью Пшеницу”
- “Почему общение с природой важно для человека”
- “Что значит в жизни человека родительский дом”
- “Детство Обломова”
- “Золотая осень”
- “Чему человек может научиться у природы”
- “Какие опасности таит в себе технический прогресс”
- “Согласны ли Вы с утверждением о том, что чтение учит думать”
- “«Отцы» и «дети» – соперники или союзники”
- “Согласны ли Вы с утверждением Э.М. Ремарка – «Когда человек одинок, он начинает присматриваться к природе»”
- “Какова роль искусства в жизни общества”
- “Плач Ярославны”
- “Можно ли утверждать, что вера в судьбу отрицает личную ответственность”
- “Когда равнодушие может стать преступлением”
- “Слава науке”
- “Примеры сочинения-рассуждения”
- “Чем может быть ценен для детей опыт отцов”
- “Могут ли благие намерения привести к преступным деяниям”
- “Какова судьба гордого человека в обществе”
- “Можно ли жить без надежды на лучшее”
- “Как характеризуют человека средства, которые он выбирает для достижения своих целей”
- “Помогает ли разговор с собой понять других людей”
- “Что такое добро (по произведению русской литературы)”
- “Сочинение на лингвистическую тему”
- “Что сложнее – принять реальность или воплотить в жизнь мечту”
- “Человек и «братья наши меньшие» в литературе.”
- “Могла ли Катерина найти счастье в семье”
- “Про любимого учителя”
- “«Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная»”
- “Что значит – заблудиться на дорогах жизни”
- “Должен ли язык искусства быть понятен каждому”
- Белый медведь король Валемон
- Маттео и Мариучча
- Наказанный косолапка
- Овсяная лепешечка
- Находчивая девушка
- Двести двадцать хитростей
- Самый сильный зверь
- Ученик волшебника
- Великан Дреглин Хогни
- Невеста солнца
- Съел сову!
- Крошка фея
- Анфуса — Золотые косы
- Поспешишь-людей насмешишь
- Слепой змей
- Почему старикам почет
- По заслугам расчёт
- Золотая борода
- Красный замок
- Розина в печи
- Двенадцать царевен и заколдованный замок
- Невеста трёх женихов
- Горбатая принцесса
- Крестьянин и молодые сеньоры
- Рыба и перстень
- Маменькина дочка
- Угольный человечек
- Ох Хохо
- Три поросёнка
- Преццемолина
- Как мальчик к северному ветру за своей мукой ходил
- Три сказки попугая
- Лекарь Тодераш
- Чертова коса
- Колодец на краю света
- Змеиное деревце
- Замухрышка
- Клубок шерсти
- Ведьмина дочка
- Вышивальщица птиц
- Благодарная змея
- Волшебницы
- Одна ночь в раю
- Три белые розы
- Дворец Сория-Морияс
- Ночные помощницы доброй хозяюшки
- Немецкая народная книга о шильдбюргерах, города Шильды
- Принцесса из апельсина
- Козел-круторог
- Еврейские сказки
- Дочка пекаря
- Дунайская русалка
- Морег и водяной конь
- Похлебка из камней
- Уйсден Мор и жёлтая безрогая коза
- Муж-хозяйка
- Счастливка и несчастливка
- Обезьяний дворец
- Сапожник и гномы
- Базилик зеленый и царская дочь
- Юнак со звездой на челе
- Победитель змеев
- Мальчик, щенок, котенок и лягушонок
- Три охотника
- Два жадных медвежонка
- Красавец палко
- Кузнец и гномы
- Почему собака рычит на кошку, а кошка губит мышей
- О королевском сыне, который был заколдован в свинью
- Про кошечку и про собачку
- Джек и бобовый стебель
- Кто не работает, тот ест
- Бесценный камушек
- Пастушок
- Как звери справляли масленицу
- Подарок для Санта Клауса
- Тростниковая шапка
- Отцово наследство
- Сказки народов Европы
- Белый мышонок
- Портной и феи
- Бабушкин дедушка
- Работай, кошка, работай
- Наказанная королева
- Джип и ведьма из Уолгрейва
- Как осёл проглотил луну
- Кошка домовой
- Царь и красавица
- Фэрн-Дэнский Брауни
- Петру-Пепел
- Как звонарь жадного пастора проучил
- Школа чернокнижия
- Хитрый Петр и змей
- От чего вода в море соленая
- Как Витек добыл принцессу
- Двенадцать месяцев
- Молодость без старости и жизнь без смерти
- Огонь, вода и честь
- Смородинка
- Гилитрутт
- Три бабочки
- Невеста трех женихов
- Ленивая Бручолина
- Ёж-иглокож, кротиха и лисица
- Последний из пиктов
- Ассипатл и владыка Морской Змей
- Волк, улитка и осы
- Три желания
- Пастух, что речи зверей понимал
- Петух и курица
- Камышовые лошадки
- Замарашка – Грязная рубашка
- Златовласка
- Жадность до добра не доводит
- Волшебное кольцо
- Волшебное кольцо (Итальянская сказка)
- Цыган и великан
- Принц-краб
- Сбежавший пирог
- Как Ганс женился на принцессе
- Волшебный свисток и золотые яблоки
- Барбаик лохо и домовой
- Иляна Козынсяна
- В замке дракона
- Как девушка царя перехитрила
- Девица на войне
- Принцесса-лгунья
- Золотая звездочка
- Рилэ-Йепурилэ и жучок с золотыми крылышками
- Мудрая королева Дагмар
- Смышлёная девушка
- Золотой прутик
- Кола-рыба
- Плешивая крыса
- Иляна Косынзяна
- Про короля, про святого и гусыню
- Благословенные орехи
- Как джек ходил счастье искать
- Эро приговорён к смерти
- Принцесса на стеклянной горе
- Вареные яйца
- Три златорунных барана
- Три удальца и три девушки
- Жемчужинка
- Белья-Флор
- Как солдат чёрта обрил
- Саламанский виноград
- Сестрина любовь
- Соль в кушанье
- Сорок братьев и их сестричка
- Ведьма из Файфа
- Пастух, который тысячу зайцев спас
- Сварливые старухи и разумная девочка
- Чудесное лекарство
- Принцесса Тронколен
- Пять овечек
- Гарпалиону — владыка львов
- Кот и попугай
- Коза-вещунья
- Ученый кот
- Золотая подкова, золотое перо, золотой волос
- Темный Патрик и повелитель ворон Кромахи
- Проделки Камприано
- Дары феи Кренского озера
- Дар чёрного лешего
- Сказка принцесса Маркасса и птица Дредейн
- Волшебные рыбы
- Царь Троян козлиные уши
- Скала кузнеца на острове Скай
- Человек, который выходил только ночью
- Две сестры
- Счастье-удача
- Педро шутник
- Дракон из Тараскона
- Крошка-малышка
- Маленькая Лиза
- Марци, честный вор
- Малютка Брауни
- Чудо-мельница
- Как волк Луну за головку сыра принял
- Про свинью-красавицу
- Малёк
- Девушка из цветочного горшка
- Удивительный сон
- Девица-лягушка
- Добрые советы
- Волк
- Совушка мудрая головушка
- Совушка — мудрая головушка
Страницы